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课件网) 作者：袁鹰 井冈 翠 竹 人怜直节生来瘦，自许高材老更刚。 ———王安石《与舍弟华藏院忞君亭咏竹》 千花百草凋零后，留向纷纷雪里看。 ———白居易《题李次云窗竹》 千百年来，分布广泛的竹子一直是文人墨客竞相描画的对象，而作家袁鹰却对井冈山的竹子情有独钟。井冈山的竹子有何特别之处呢？让我们一起从《井冈翠竹》中寻找答案。 学习目标 1.厘清文章的行文思路，体会井冈翠竹的象征意义，把握文章主要内容。（重、难点） 2.学习反复的写作方法，品味比喻、排比、等修辞方法和借物喻人等表现手法的作用。 (难点) 3.学习革命根据地人民的崇高品质和革命精神，懂得继承和发扬井冈精神的重要性。（素养） 1 基础知识入门·识记字词文常 任务清单 3 明确寄情之物·翠竹之特质 2 读课文梳理脉络·明井冈精神 4 品析文本写作手法·合作探究 01 基础知识入门·识记字词文常 袁鹰（1924—2023），原名田鐘浴，江苏淮安人，作家。40年代中期开始文学创作，以散文影响最大，代表作有散文集《第一个火花》《红河南北》《第十个春天》《风帆》等。本文是他1961年发表。 创作风格：散文题材广泛，感情激越，思想深邃；具有诗的联想、诗的意境、诗的语言，充溢着诗情画意。 走 近 作 者 任务一:识文学之常识 井冈山市位于江西省的西南部，是毛泽东同志创建的第一个革命根据地。井冈山以其革命历史而名扬天下，成为全国爱国主义，革命传统教育的基地。 1960年，袁鹰以发表《井冈山记》一组抒情散文闻名于文坛。《井冈翠竹》是其中一节。 背景资料 井冈山革命历史 1927年大革命失败后，国内政治局势急剧逆转，中国革命进入低潮。毛泽东发动和领导了湘赣边界的秋收起义，许多人纷纷响应，很多有志青年也加入了进来。在攻打中心城市受挫后，以毛泽东为书记的前敌委员会当机立断，毅然改变原定部署。党内初步建立“农村包围城市”的框架，因井冈山险要的地形和群众基础，决定落脚井冈山。 背景资料 预习检查 读一读 鬼哭狼嗥 硝盐罐 砍伐 成年累月 修长 绞尽脑汁 悬崖绝壁 郁郁苍苍 yù cāng 重重叠叠 chóng dié 深坳 ào 梭镖 suō biāo 魂飞魄散 hún pò háo xiāo lěi fá jiǎo xiū xuán yá 预习检查 茨坪 摇撼 幽谷荒滩 凯歌 赣江 迢迢 征途 功勋 殷切 tān cí hàn kǎi gàn tiáo zhēng yīn xūn 02 读课文梳理脉络·明井冈精神 1.阅读课文，用结构图简要梳理文章的脉络，说说课文围绕“井冈翠竹”写了哪些内容。 任务二：寻翠竹之特征 第一部分(1-4) 写“井冈翠竹”的外形特征和“神采”。 第二部分(5-9) 写“井冈翠竹”在革命时期的神勇。 第四部分（13） 点明主题：革命是井冈人的气节和精神 第三部分(10-12) 写“井冈翠竹”在社会主义建设时期的无私奉献。 外形: 用途: 修长挺拔、枝叶茂密、颜色翠绿等 毛竹可以做成梭镖、碗、硝盐罐、吹火筒、扁担和竹钉；还可以做成盖房子的原材料等。 (用途广泛） 任务二：寻翠竹之特征 2、请同学们默读课文，圈画出描写井冈翠竹外形、用途方面的语句，找出描写翠竹特征的句子，并且概括出来翠竹的特征。 任务二：读课文梳理脉络·明井冈精神 1、文章的中心句是？ 井冈山的竹子，是革命的竹子！ 革命时期，井冈山的竹子被制成了生活用品、战斗武器，为红军战士的生活带去方便，帮助红军战士消灭敌人，协助老一辈无产阶级革命家走过漫漫长途；井冈山的竹子面对艰难险阻不屈不挠，生命力顽强；井冈山的竹子在社会主义建设时期作出了巨大的贡献。因此，井冈山的竹子是革命的竹子！ 2、请跳读5-12段，分析在革命战争年代和社会主义建设时期，结合下列句式分享，什么样的精神是井冈精神。 任务二：读课文梳理脉络 ... ...
