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课件网) 品鉴世间众生相 学习人物素描法 刻画人间你我他 单元主题 ◎ 阅读名家作品，初识众生百相 任务一 ◎ 学习名家写法，学写众生百相 任务二 ◎ 模仿名家写法，书写众生百相 任务三 学习描写人物的基本方法。 初步运用描写人物的基本方法，具体地表现一个人的特点。 【学习任务】 大千世界有形形色色的人，每个人都有各自特点。阅读大作家笔下的人物，认识机灵好胜的小嘎子，健壮挺脱的祥子，临死还惦记着两茎灯草的严监生，还有那奇人“刷子李”……在作家的笔下，这些人物特点鲜明，让我们印象深刻，久久难忘。一起跟着名家学方法，去感受作家为我们塑造的人物形象，了解人物的特点。 任务一 ◎ 阅读名家作品，初识众生百相 13人物描写一组 部编版小学语文五年级下册第五单元 节选自徐光耀的《小兵张嘎》 节选自老舍的《骆驼祥子》 节选自清代吴敬梓的《儒林外史》 新课导入 三个片段分别选自哪本小说？作者是谁？ 初读课文 学习任务： 大声自由朗读课文，读准字音，读通句子，读不懂的地方多读几遍，圈出本课生字词。 小嘎子 下冷绊子 揪住 扳手腕 铸成 颧骨 伤疤 挺脱 监生 侄子 吐痰 揩眼泪 ɡǎ bàn jiū bān wàn zhù quán bā jiàn zhí tán kāi ɡǎ bàn jiū zhù quán bā jiàn zhí tán kāi 学习生字 读一读 jiān jiàn （监督） （监考） （国子监）（监生） 多音字 监 学习生字 1 铃声响起，监考老师就让大家停下笔，准备收卷。 2 古时掌管天文历法的官府机构叫钦天监。 根据词语的意思，读准字音： 跤 搂 鞭 挠 仗 欺 扳 腕 剃 疤 侄 腮 监 喉 咙 jiāo lǒu zhàng biān qī náo bān wàn tì sāi bā jiàn zhí hóu lóng 学习生字 提示： 注意三部分都要写窄；这个字要写紧凑，末笔捺与撇下部交叉。 鞭 学习生字 提示： 右上角没有点；下边“兀”要扁一点。 挠 学习生字 与身体或外貌有关 与动作有关 跤 搂 扳 疤 剃 腕 挠 喉 腮 咙 颧 揩 揪 把下面的生字分类,说说为什么这样分。 学习生字 1.“跤、搂、挠、扳、剃”和动作有关。 熟记记忆：手上的动作一般是提手旁，脚上的动作一般是足字旁。 2.“腕、腮、疤、喉、咙”和人体器官或外貌有关。 熟记记忆：和人的身体有关的字一般是月字旁，与嘴相关的一般是口字旁。 这个动作由刀片来完成，所以是立刀旁。 人体的外貌特征，是伤口或疮平复以后留下的痕迹，所以是病字头。 学习生字 揪 耳 朵 jiū 扳 倒 bān 用手抓住或扭住。 用力拧转使之倒翻；翻倒。 学习生字 颧骨,眼睛下面,两腮上面突出的颜面骨。 脚与胫接连处，即腿肚下面的部分。 颧 骨 quán 脚 腕 quán 学习生字 揩 眼 泪 kāi 用手指或纸巾等物品，将眼角的泪水擦拭干净的动作 学习生字 词语 方法 意思 下冷绊子 结合上下文猜测 本义是指趁人不备暗中耍手段陷害别人，在文中则指小嘎子想趁小胖墩儿不备把他撂倒。 挺脱 根据全文来理解 是指高大、结实的意思 杀进他的腰 根据课文下方的注释 一声不倒一声 指把他的腰勒得细一些 指一声连着一声 登时 联系上文理解 是顿时、瞬间、立刻的意思 理解词语 我们学过不少写人的文章，你知道描写人物有哪些方法？ 外貌描写 语言描写 心理描写 动作描写 神态描写 …… 人物描写一组：摔跤 ———感受动作描写之精妙传神 学习任务 请默读课文第一个片段： 摔跤，本文可以分为几个部分？ 分别写了什么？ 整体感知 第一部分 第二部分 写小嘎子提议比赛摔跤，小胖墩儿自信应战。 写小盖子和小胖墩儿摔跤的场面，并交代了摔跤的结果。 小嘎子和小胖墩儿摔跤。 整体感知 本文可以分为几个部分？分别写了什么？ 起初，小嘎子精神抖擞……围着他猴儿似的蹦来蹦去，……可是小胖 ... ...
