【跨学科主题学习】认识东南亚的世界遗产 课件(共28张PPT内嵌视频) 2024-2025学年人教版地理七年级下册

(课件网) 单击此处编辑母版标题样式认识东南亚的世界遗产跨学科主题学习 1.查找资料，了解东南亚各国主要的世界遗产的名称及类别 （区域认知） 2.结合地图，认识东南亚世界遗产的分布，并绘制遗产分布图。（区域认知+地理实践力） 3.通过绘制某一处世界遗产墙报，加深对东南亚世界遗产的了解。（地理实践力） 4.通过分组设计旅游线路，了解旅游业给东南亚经济带来的影响。（综合思维、人地协调观） 课程安排： Part1了解概况———东南亚世界遗产的名称及类别 Part2绘制地图———东南亚世界遗产分布图 Part3制作墙报———东南亚某一世界遗产 Part4规划线路———分组规划旅游线路 Part1 了解概况 了解东南亚世界遗产的名称和类别 截至2021年第44届世界遗产大会，东南亚共有世界遗产42处。参照表1，自主设计表格，分组统计不同国家的世界遗产信息。 国家 世界遗产名称及类别 越南 下龙湾○、会安古镇□、长安名胜群△ …… …… （○自然遗产 □文化遗产 △自然和文化双遗产） 表1 东南亚不同国家世界遗产的名称及类别 国家 世界遗产名称及类别 越南 顺化历史建筑群□、下龙湾○、圣子修道院□、会安古镇□、丰芽-格邦国家公园○、胡朝时期的城堡□、长安名胜群△ 缅甸 骠国古城群□、蒲甘□ 泰国 素可泰古城镇及其相关古镇□、阿育他亚(大城)古城及其相关古镇□、野生动物保护区○、班清阿考古遗址□、东巴耶延-考艾森林保护区○、岗卡章森林保护区○ 新加坡 新加坡植物园□ 菲律宾 菲律宾巴洛克教堂□、图巴塔哈礁自然公园○、菲律宾科迪勒拉水稻梯田○、维甘历史古城□、普林斯萨地下河国家公园○、汉密吉伊坦山野生动物保护区○ （○自然遗产 □文化遗产 △自然和文化双遗产） 国家 世界遗产名称及类别 马来西亚 穆鲁山国家公园○、基纳巴卢山公园○、马六甲海峡历史名城□：玲珑谷地考古遗址□ 老挝 琅勃拉邦古城□、占巴塞文化景观内的瓦普庙和相关古民居□、川圹巨石缸遗址-石缸平原□ 印度尼西亚 婆罗浮屠寺庙群□、科莫多国家公园○、普兰巴南寺庙群□、乌戎库隆国家公园○、桑义兰早期人类遗址□、洛伦茨国家公园○、苏门答腊热带雨林遗产○、巴厘文化景观、沙哇伦多的翁比林煤矿遗产□ 柬埔寨 吴哥窟□、柏威夏寺□、古伊奢那补罗考古遗址的三波坡雷古寺庙区□ （○自然遗产 □文化遗产 △自然和文化双遗产） 东南亚自然风光充满热带气息。多数国家海岸线漫长，海岛众多，形成了许多著名的海滨旅游胜地。如海上桂林———越南下龙湾。 丰芽-格邦国家公园 越南 普林斯萨地下河国家公园 菲律宾 会安古镇 越南 吴哥窟 柬埔寨 婆罗浮屠塔 印度尼西亚 植物园 新加坡 长安名胜区 越南 Part2 绘制地图 绘制东南亚世界遗产分布图 在地图上标注世界遗产的位置，有助于直观了解世界遗产的空间分布。参照表1，自主设计图例，将统计的世界遗产标注在东南亚地图（图1）上。 ○自然遗产 □文化遗产 △自然和文化双遗产 △ 长安名胜群 ○ 苏门答腊热带雨林 □ 乔治城 □ 马六甲 图1 东南亚地图 Part3 制作墙报 制作东南亚世界遗产墙报 以小组为单位，选取一处东南亚世界遗产，调查其地理、历史背景，入选世界遗产的原因，保护与利用情况等。根据调查结果，制作一张墙报，在班级或校园展示。 墙报应图文并茂。内客上应完整地呈现调查结果、形式上可采用手绘作品、地图、图片等，还可以结合典型建筑或独特景观特征进行艺术设计。 学生作品展示 Part4 规划线路 分组规划东南亚旅游线路 各组规划一条从学校所在地到所选世界遗产的旅游线路，安排行程，准备旅游物品，介绍该处世界遗产可供旅游的内容与价值，设计多种观光、体验等活动。各组设计方案经展示、交流可形成方案汇 ... ...