10 往事依依 教学课件（共21张ppt）2024-2025学年统编版（2024）初中语文七年级上册

(课件网) 于漪 课前导入 童年时期是人生的第一步阶梯，是萌芽的第一棵春芽，对人生有着至关重要的影响。在你们现有的人生旅程中，已经留下了一串串成长的脚印。那么，在这些脚印中，有哪些往事令你记忆犹新？ 看来大家都有自己的童年回忆，特级语言教师于漪先生也有自己的回忆。今天，让我们一起步入于漪先生的《往事依依》，走进她的成长故事。 素养目标 1.积累词汇、语句，能理解文章中出现的成语含义并加以使用。 2.了解文中引用的诗句、出现的文学作品，培养学生对中华文化的热爱。 3.概述作者回忆的几件往事，体会作者对往事的怀念，学会总结文章内容的方法。 4.品味本文优美生动的语言，体会文章字里行间蕴含的丰富情感。 作者简介 于漪———坚守“在讲台上用生命唱歌” 于漪，1929年2月7日出生于江苏镇江，“人民教育家”获得者。于漪长期从事中学语文教学事业，致力教育教学改革与创新，推动了全中国语文课程教学综合性改革。 她已是90多岁的耄耋老人，有着60多年的教学生涯。她依然活跃在语文教学改革的一线，坚守“在讲台上用生命唱歌”。 她深爱着学生，痴迷着语文教学。“我做了一辈子教师，但一辈子还在学做教师!”她用这样的话语不断地鞭策着自己，也勉励着更多的青年教师。于漪，可谓是师者的楷模。 题目解读 ② 文字优美，吸引读者 ③ 与开头结尾互相照应 ① 准确地反映了文章的主题和情感 标题好在哪里？ 萦绕胸怀，十分留恋。 依依的含义是什么？ 往事依依 字词正音 徜 徉 浩 渺 雕 镂 搜索枯肠 历历在目 记忆犹新 险 峻 水 泊 狼 狈 逃 窜 婵 娟 绚丽 眼花缭乱 心旷神怡 慷 慨 角 色 鸦雀无声 镌 刻 miǎo lòu jùn pō bèi cuàn kānɡ chán liáo 与“鹊”区别开。 chánɡ kǎi yánɡ jué juān 注意读第一声。 与水相关，故“渺”为“氵”旁。 字词释义 〔徜徉〕 〔浩渺〕 〔搜索枯肠〕 〔气象万千〕 〔鸦雀无声〕 安闲自在地步行。 水面辽阔无边。 形容竭力思索。 形容景色和事物多种多样，非常壮观。 形容非常安静。 内容划分 第一部分（1）:点题，运用对比，简述对往事的两种截然不同的感受，引出对往事的回忆。 第二部分（2-- 7）：金色的回忆，追忆看山水画和《水浒传》插图、读《千家诗》、聆听朗诵等往事，促成自己心智发展。 第三部分（8）：篇末点题，并呼应开头，由事入理，再次强调回忆美好的往事对“我”的激励作用。 研读感知 2.在本文主体部分中，于老师回忆了哪几件往事呢？这些往事给她带来了怎样的感受和影响？请同学们默读课文，以表格的形式进行梳理概括。 研读感知 阶段 主要事件 感受 影响 小时候 看山水画和《水浒传》插图 启发“我”的形象思维 童年 读《千家诗》 沉醉意境，美不胜收 初中 深深感动，深受感染 激发爱国热情，心与时代更加贴近，对课外阅读产生了兴趣 老师谆谆教导 铭刻在心 小结：作者按照时间顺序，围绕“读书”分别选取了看画、读诗、听课等事件进行叙写，且各有侧重。可谓线索明晰，选材精当。 乐在其中，身历其境（津津有味） 获得美的享受、生活乐趣 听两位国文老师诵读宋词和诗歌 使“我”一生受用 研读感知 修辞恰当 “年华似流水”这一比喻生动形象地表达了美好时光一去不返的感叹。 用词生动 “搜索枯肠”表明很多事竭力思索都想不起来了，“历历在目”“记忆犹新”表明印象深刻，和“模糊”“不可得”形成对比，表达往事在作者心中的分量。 语言精妙 文字简短却很好地引起了下文，能够激发读者的阅读兴趣。 “年华似流水。几十年过去，不少事情已经模糊，有的搜索枯肠而不可得，但有几件事仍历历在目，至今记忆犹新。” 分别朗读课文的开头和结尾段落说说你从中获得的写作启迪。 研 ... ...