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课件网) 第四单元 《生活在法治社会》 导航课 自信 自强 自强 自信 自尊 第一站：民法典星球 第二站：警戒陨石带 环节一 研读教材，全面感知 一、研读教材，全面感知 任务一：朗读单元导语，勾画核心概念 1.朗读教材第75页单元导语，用红笔勾画法律的含义、作用和法治的要求； 2.绘制三个核心概念的关系图。 法律的含义 法治的要求 法律的作用 任务二：精读课题引言，明确学习方向 1.解读第九课《法律为我们护航》引言（第76页蓝色字），勾画学习要求； 2.解读第十课《走近民法典》引言（第83页蓝色字），勾画学习要求； 3.解读第十一课《远离违法犯罪》引言（第93页蓝色字），勾画学习要求。 环节二 自主学习，提出质疑 任务三：泛读单元内容，勾画关键词句 泛读第76页到第102页正文内容，用铅笔勾画本单元核心观点，圈出关键词。 二、自主学习，提出质疑 问题导读 具体位置（标页码、序号） 1.法律的本质。 P76 2.我国法律体系的性质。 3.我国形成了怎样的法律体系？ 4.为什么要不断完善中国特色社会主义法律体系？ 5.作为青少年，我们能为完善法律体系做些什么？ 6.我国法律有何作用？ 7.法律是如何维护社会秩序的？ 8.法律是如何保护社会公共利益的？ 9.法律是如何促进社会发展的？ 第九课《法律为我们护航》 要求： 1.写下问题关键词，标出每个问题有几个要点，页码是多少？ 2.在通读单元内容时，你觉得哪一个内容很难理解？请标记。 3.结合生活现象和所见所闻，谈谈你的疑惑？请将你的困惑写在教材旁边。 第十课《走近民法典》 问题导读 具体位置（标页码、序号） 1.民法典的内涵、地位、作用。 2.民法典与社会主义核心价值观的关系。 3.民法典确定的民事活动的基本原则。 4.人身权的含义、作用。 5.人身权的种类。 6.如何保护人身权？ 7.财产权的内涵。 8.保护财产权的作用。 9.财产权的类型。 10.订立合同的意义。 11.为什么要保护知识产权？ 12.继承的方式。 要求： 1.写下问题关键词，标出每个问题有几个要点，页码是多少？ 2.在通读单元内容时，你觉得哪一个内容很难理解？请标记。 3.结合生活现象和所见所闻，谈谈你的疑惑？请将你的困惑写在教材旁边。 第十一课《远离违法犯罪》 问题导读 具体位置（标页码、序号） 1.违法行为的含义、分类。 P76 2.违法行为的法律责任。 3.刑法的地位。 4.犯罪的含义及特征。 5.怎样与违法犯罪行为作斗争？ 6.青少年该如何远离违法犯罪？ 要求： 1.写下问题关键词，标出每个问题有几个要点，页码是多少？ 2.在通读单元内容时，你觉得哪一个内容很难理解？请标记。 3.结合生活现象和所见所闻，谈谈你的疑惑？请将你的困惑写在教材旁边。 任务四：细读单元内容，补充单元目录 浏览第四单元内容，找出本单元每一框涉及到的问题，并在课本目录页中框题的旁边补充框题下的问题，并标注页码范围。 环节三 生生互动，互助答疑 任务四：组内合作交流，互相解决疑惑 要求：1.组内分享个人疑惑； 2.组内互相答疑解惑； 3.提炼共同困惑。 环节四 随堂练习，巩固提高 D 2.《中华人民共和国民法典》对高空抛物、坠物等严重影响人民群众生命财产安全的行为，做出责任认定。这说明( ) ①高空抛物具有社会危害性，都属于犯罪行为 ②法律维护社会秩序，为我们的生活保驾护航 ③高空抛物是行政违法行为，应承担民事责任 ④高空抛物是违法行为，侵害他人生命财产安全 A．①② B．①③ C②③ D．②④ D 3.《中华人民共和国民法典》规定，因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。这一善意救助者责任豁免规则，被称作“好人法”。 用意是鼓励公民( ) A.增强安全防范意识和自我保护意识 B.培养见义勇为的高尚品质 C. ... ...
