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课件网) 宇宙的另一边 16 部编版三年级下册语文 第一课时 第二课时 课堂听写 学习目标 1.会认6个生字，会写10个生字，能正确读写由生字组成的词语。 2.有感情地朗读课文，能用自己的话说出宇宙的另一边有哪些秘密。 3.想象宇宙的另一边还会有哪些秘密，激发学生的童真童趣，培养学生的想象能力。 学习目标 同学们，你们猜猜浩瀚的宇宙的另一边会有什么呢？ 第一课时 陈诗哥:中国作协会员。 主要作品：童话集《几乎什么都有国王》《故事马上开始》;长篇童话《童话之书》。 自读要求： （1）读准字音，看清字形。 （2）标注自然段序号，把句子读通顺。画出不理解的字词。 tǎng 淌 音序： T 结构： 左右 偏旁： 氵 笔画数： 11 组词： 淌血 淌眼泪 汩汩流淌 造句： 笔顺： 村边的小河静静地流淌着。 mì 秘 音序： M 结构： 左右 偏旁： 禾 笔画数： 10 组词： 秘书 秘密 秘而不宣 造句： 笔顺： 包罗万象的大自然蕴藏着无数的秘密。 mì 密 音序： M 结构： 上下 偏旁： 宀 笔画数： 11 组词： 保密 秘密 密密麻麻 造句： 笔顺： 对这项工作计划，大家一定要保密。 dòng 栋 音序： D 结构： 左右 偏旁： 木 笔画数： 9 组词： 一栋 画栋 栋梁之才 造句： 笔顺： 我们要努力学习，成为祖国的栋梁之材。 tī 梯 音序： T 结构： 左右 偏旁： 木 笔画数： 11 组词： 电梯 楼梯 自动扶梯 造句： 笔顺： 外婆年岁大了，上楼梯累得气喘吁吁的。 líng 铃 音序： L 结构： 左右 偏旁： 钅 笔画数： 10 组词： 闹铃 铃声 掩耳盗铃 造句： 笔顺： 早上闹铃响了，我毫不犹豫起床了。 chéng 乘 音序： C 结构： 单一 偏旁： 丿 笔画数： 10 组词： 乘法 乘车 乘虚而入 造句： 笔顺： 上下班高峰时间乘车比较困难。 xù 绪 音序： X 结构： 左右 偏旁： 纟 笔画数： 11 组词： 头绪 思绪 千头万绪 造句： 笔顺： 我仰望着星空，思绪万千。 piān 篇 音序： P 结构： 上下 偏旁： 竹 笔画数： 15 组词： 篇目 篇章 千篇一律 造句： 笔顺： 我们要用勤劳的汗水去谱写青春的篇章。 yuè 越 音序： Y 结构： 半包围 偏旁： 走 笔画数： 12 组词： 穿越 越界 越俎代庖 造句： 笔顺： 他们穿越了茂密的丛林，来到目的地。 淌 tǎng 秘 mì 栋 dòng 吁 xū 绪 xù 篇 piān 流淌 秘书 画栋 气喘 吁吁 思绪 篇目 淌 秘 密 梯 铃 栋 绪 篇 乘 越 左右结构 独体字结构 半包围结构 上下结构 浩瀚 汩汩流淌 秘密 气喘吁吁 白茫茫 纸鸢 思绪 穿梭 尴尬 拜访 形容广阔或壮大。 形容水或其他液体流动的声音。也形容水急流的样子。 指人劳累到极点时的状态。 像织布的梭子来回活动，形容来往频繁。 形容一望无边的白（用于云、雾、雪、大水等）。 穿梭 汩汩流淌 气喘吁吁 浩瀚 白茫茫 自由朗读课文，思考：课文的主要内容是什么？ 作者幻想在很远很远的宇宙的另一边，有一个一模一样的自己，所有现已存在的都和宇宙的另一边一一对应。 上节课，我们学习了本课的生字词，了解了课文的主要内容。 “宇宙的另一边到底有哪些秘密呢？”这节课，我们将围绕这个问题继续来学习课文。 第二课时 默读课文，在文中用“———画出总写宇宙的另一边秘密的相关句子。 在很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。那里有座一样的城市，有条一样的街道，街角处有栋一样的房子，房子里有个一样的孩子。 小组合作探究。自由朗读课文，说说作者围绕宇宙的另一边详细叙述了哪些秘密。 先独立思考，再与小组成员交流自己的想法，提出有疑问的地方。 当我从书包里拿出作业本的时候，他是不是正把作业本放回书包？当我气喘吁吁爬楼梯的时候，他是不是正下楼去？当我趴在窗台看着星空的时候，他会不会也趴在窗 ... ...
