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课件网) 3.7从这里出发 第三单元 走向未来的少年 2024人教版道德与法治九年级下册 授课教师：******** 班 级：******** 时 间：******** 第三单元 走向未来的少年教案 播放（一）第一课时：回望成长 导入新课（5 分钟） 组织学生观看一段记录初中三年校园生活的视频，视频中包含课堂学习、文体活动、社会实践等场景。观看结束后，提问学生：在初中三年的生活中，你有哪些收获和遗憾？由此引出本节课对回望成长的探讨。 新课讲授（25 分钟） 收获的季节：引导学生从知识增长、能力提升、道德品质培养等方面回顾初中三年的成长历程。组织学生分享自己在初中三年中最难忘的经历和取得的进步，感受成长的喜悦。 结束与开始：讲解初中毕业是人生的一个重要节点，意味着我们将告别一段旅程，开启新的征程。以一些学生在毕业后成功适应新环境、取得新成就的案例，引导学生正确对待初中毕业，以积极的心态迎接新的挑战。 课堂小结（5 分钟） 引导学生回顾本节课内容，强调在回望成长的过程中，总结经验教训，为未来的发展做好准备。 课堂练习（5 分钟） 布置一项开放性作业，让学生以 “我的初中生活” 为题，写一篇短文，回顾自己的成长历程，分享自己的收获和感悟。 （二）第二课时：走向未来 导入新课（5 分钟） 播放一段展示未来科技发展和社会变化的视频，视频中包含人工智能、太空探索、绿色能源等领域的发展前景。播放结束后，提问学生：你对未来有哪些畅想？我们应该如何走向未来？由此引出本节课对走向未来的学习。 新课讲授（25 分钟） 畅想未来：讲解畅想未来是为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延伸生命的宽度和广度，更是为了很好地服务社会和国家。组织学生开展 “畅想未来” 主题活动，让学生分享自己对未来的憧憬和规划。引导学生在畅想未来时，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。 踏上新征程：介绍时代为我们提供了广阔的舞台，也提出了更高的要求。我们要抓住机遇，迎接挑战，做好准备，肩负起时代赋予的责任和使命。以优秀青年为实现国家发展目标而努力奋斗的事迹为例，激励学生为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。 课堂小结（5 分钟） 帮助学生梳理本节课的重点内容，强调要勇敢地走向未来，为实现个人理想和国家发展而努力拼搏。 课堂练习（5 分钟） 给出一些与畅想未来和走向新征程相关的简答题，让学生思考并回答，巩固所学知识，引导学生将对未来的思考转化为实际行动。 五、教学反思 在教学过程中，教师要密切关注学生的课堂反应，根据学生的理解程度及时调整教学节奏和方法。通过多样化的教学活动，激发学生的学习兴趣，引导学生积极参与课堂讨论和实践活动。鼓励学生分享自己的经历和想法，增强学生的情感共鸣。课后及时收集学生的反馈，针对学生存在的问题进行辅导，不断优化教学过程，提高教学质量，帮助学生树立正确的人生目标，培养学生的综合素养，为学生走向未来奠定坚实的基础。 互逆命题、互逆定理教案 一、教学目标 知识与技能目标 理解互逆命题、互逆定理的概念，能准确说出一个命题的逆命题。 会判断一个命题及它的逆命题的真假性，掌握证明命题真假的方法。 过程与方法目标 通过对命题、逆命题的分析，培养学生的逻辑思维能力和语言表达能力。 经历探究互逆定理的过程，体会从特殊到一般的数学思想。 情感态度与价值观目标 培养学生积极参与数学活动，敢于质疑、勇于探索的精神。 让学生感受数学知识的严谨性和逻辑性，体会数学的应用价值。 二、教学重难点 重点 互逆命题、互逆定理的概念及命题真假的判断。 能正确写出一个命题的逆命题。 难点 判断一个命题的逆命题的真假性，理解 ... ...
