第十二课 创新思维要多路探索 同步练习2024-2025学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

中小学教育资源及组卷应用平台 第十二课 创新思维要多路探索 同步练习 一、选择题：本题共20小题，每小题3分，共60分。每小题只有一个选 1．下列关于聚合思维的理解，正确的有（ ） ①聚合思维有一个明确的目标，就是要从众多设想中为所要解决的问题找出最优解决方案 ②一切思维活动都围绕聚合思维的目标来进行 ③面对问题，我们要将多个设想联系起来考虑，打破常规 ④聚合思维可形成更全面、更具有可行性的新方案 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 2．面对经济下行压力，不少企业充分发挥逆向思维作用，转危为机，产生良好效果。创造性思维是一种重要的思考能力，是在对事物的性质、功能、方位、趋势进行综合思考后，发现常态思维已经“山重水复疑无路”时，将思维反转，有时会意外地“柳暗花明又一村”，产生出奇制胜的效果。这说明（ ） ①逆向思维是一种创造性思维 ②逆向思维能突破一切认知障碍 ③逆向思维能使人们的认识能力进一步提高 ④在市场经济中，要成为“另类”才能赢得商机 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．我们从某一个视角去认识对象，对象的某种性质或功能可能是缺陷。如果我们转换一个认识视角，对象的那种“缺陷”也可能转化为“优势”。在科学技术领域，我们可以变废为宝；在学习、生活和工作中，人们可以变“不利事”为“幸运事”。可见（ ） ①恰当的逆向思考，可以帮助我们走出心理危机的阴影 ②恰当的逆向思考，可以帮助我们把握机遇，实现人生的目标 ③缺陷、优势并没有明确的标准 ④我们要常用逆向思维，少用正向思维 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 4．防溺水是中小学安全教育的重要内容。以前，人们看到的是“严禁”“不准”等字眼和警示牌，然而这种“围堵”式的防范并没有杜绝事故的发生；如今，有些地方跳出“围堵”的定式，从孩子的需求和特点出发，通过开设游泳课、开放正规游泳馆、教授危险处理技能等，“堵”“疏”结合，为年幼的生命筑牢安全网。这表明（ ） ①在解决问题时，逆向思维比正向思维的效果更好 ②逆向思维应当合“理”，盲目反向难以实现目的 ③解决溺水问题应从多角度思考，寻求多种有效方案 ④正逆互补的思维更有助于问题和矛盾的妥善解决 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．某蛋糕厂为了提高核桃裂开的完整率，针对“如何使核桃裂开而不破碎”开展了一次小型会议，征集了近100个奇思妙想。当时有人提出：“培育一个能够在成熟时自动裂开的新品种。”另一人则利用这个设想的思路想出了一个好方法：在核桃外壳上钻一个小孔，灌入压缩空气，靠核桃内部压力使核桃裂开，从而得到完整的核桃仁。这一案例表明（ ） ①发挥思维正逆互补作用，可以获得新方法 ②检核表法能找到突破口，突破固有观念的束缚 ③科学思维坚持问题导向，有针对性地解决问题 ④头脑风暴法有利于为解决问题提供众多新设想 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．光学上把镜像失真叫做畸变。正畸变使物体图像变宽，负畸变使物体图像变窄。正畸变可以影响负畸变，负畸变可以影响正畸变。变形宽银幕电影，把光学上的正畸变和负畸变结合在一起，电影拍摄时，把一个宽大的场景变成细窄的压缩画面，放映时，使细窄的压缩画面还原成大场景，获得普通电影不具有的视觉效果。这表明（ ） A．聚合思维能够把有关信息聚合在一起寻求最优方案 B．信息交合法可将不同信息组合产生新的思路 C．迁移可以为创新思维搭建起由此及彼地桥梁 D．发挥思维正逆互补作用推动科技创新成果涌现 7．当前，世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开。一方面，和平、发展、合作、共赢的历史潮流不可阻挡；另一方面，恃强凌弱、巧取豪夺、零和博弈等霸权霸道霸凌行径危害深重，和平赤字、发展赤字、安全赤字 ... ...