苏教版2024-2025学年四年级数学下册第四单元《用计算器计算》(应用题三大题型)单元复习讲义(学生版+解析)

1.计算器一般由电源、开关、显示屏、键盘、内部电路等几部分组成。常用的计算器有算术型计算器和科学型计算器。 2.使用计算器时，先按开机键接通电源，再根据运算顺序依次按数字键和运算符号键，最后按等号键，显示屏上就显示出正确的结果。用完计算器后，按关机键，关闭电源。 3.用计算器计算整数四则混合运算的两步式题时，要根据运算顺序分步操作。当运算顺序与算式的书写顺序不一致时，要先把第一步的计算结果记录下来，接着一般把计算器清屏归“0”后，再进行第二步计算。 1．在除法算式中，被除数不变，除数乘几，商就等于原来算式的商除以几(0除外)。 2．在除法算式中，除数不变，被除数乘几，商就等于原来的商乘几。 1．体会1亿的大小，初步了解1亿是多少。 2．运用猜想、实验、推理和比较等数学方法，更好地发展数感，积累经验。 1. 常用键的混淆： 学生可能不清楚ON（开机键）、OFF（关机键）、AC（消除键）、数字键、运算符号键和等号键的具体功能和使用方法。 易错点：误将AC键当作关机键，或不知道如何使用AC键来消除输入的错误数据。 2. 开机与清屏操作： 学生可能在使用计算器时忘记先开机，或者在计算完一道题后忘记清屏就直接进行下一道题的计算。 易错点：未开机导致计算器无法使用，或未清屏导致下一道题的计算结果出错。 3. 运算顺序的错误： 学生可能在使用计算器计算四则混合运算时，没有按照运算的优先级（先乘除后加减，有括号先算括号里的）来输入数据。 易错点：未按照正确的运算顺序输入数据，导致计算结果出错。 4. 按键错误的处理： 学生可能在输入数据时按错键，但不知道如何正确处理这种错误。 易错点：发现按错键后，不是先算出错误的数再调整，而是直接全部清除后重新操作，这样可能会浪费时间和增加出错率。 5. 数字键损坏的应对策略： 当计算器上的某个数字键损坏时，学生可能不知道如何通过其他方式输入该数字。 易错点：不知道如何利用加、减、乘、除的算式来替换损坏的数字键，从而完成计算。 6. 规律探索的缺失： 学生可能只关注计算器的计算结果，而忽视了利用计算器来探索数学规律的可能性。 易错点：未能发现并利用计算器计算结果中的规律，导致在后续的计算中仍然需要依赖计算器，而无法进行更高效的计算或推理。 7. 规律应用的错误： 学生可能发现了某个规律，但在应用该规律进行计算时出错。 易错点：未能准确理解和应用规律，导致计算结果出错。 【考点精讲一】（1）玩具店上星期卖出16个布娃娃和56个玩具熊猫。两种玩具各卖了多少元？ （2）用7000元买20个机器人和36个玩具狗，够吗？（用计算器计算） 【答案】（1）布娃娃2048元；玩具熊猫7392元 （2）够 【分析】（1）根据题意，已知布娃娃的单价是每个128元，玩具熊猫每个132元，总价＝单价×数量，分别计算16个布娃娃和56个玩具熊猫的总价即可。 （2）已知机器人的单价是每个136元，玩具狗每个115元，根据总价＝单价×数量，分别计算买20个机器人和36个玩具狗的总价，再求和；最后与7000进行比较，如果大于7000元，就不够，如果小于7000元，就够，以此答题即可。 【详解】（1）128×16＝2048（元） 132×56＝7392（元） 答：布娃娃卖了2048元；玩具熊猫卖了7392元。 （2）136×20＝2720（元） 115×36＝4140（元） 2720＋4140＝6860（元） 6860＜7000 答：用7000元买20个机器人和36个玩具狗，够。 【考点精讲二】（1）玩具店上星期卖出16个布娃娃和56个玩具熊猫。两种玩具各卖了多少元？ （2）用7000元买20个机器人和36个玩具狗，够吗？（用计算器计算） 【答案】（1）布娃娃2048元；玩具熊猫7392元 （2）够 【分析】（1）根据题意，已知布娃娃的单价是每个128元，玩具熊猫每个132元，总价＝单价×数量，分别计算16个布娃 ... ...