第17课 第二次世界大战与战后国际秩序的形成 课件(共26张PPT) 2024-2025学年统编版高中历史（必修）中外历史纲要（下）

(课件网) 这不是和平，这不过是20年的休战。———【法】福煦 1918德国签署停战协议 ，一战结束 1939德国闪击波兰，二战全面爆发 和平？ 一战后，真的迎来了和平吗？ 第17课 战争与和平 ———第二次世界大战与战后国际秩序的形成 1、根本原因：帝国主义政治、经济发展的不平衡。 学习活动一：分析以下史料，结合教材，概括二战爆发的原因。 材料二 由于资本主义发展不平衡，帝国主义国家间的实力对比变化得很快，它们打破了战后形成的相对均势，重新瓜分世界的问题必然要再次提上日程。德国实力的迅速恢复是这个时期资本主义发展不平衡的一个重要表现。 ———姚丽《二战全史》 位次 1929年 对外出口 1937年 工业产量 1937年工业发展速度 1 美国 美国 美国 2 英国 德国 日本 3 德国 英国 德国 4 法国 法国 英国 一、总览：国际秩序的再失衡（背景） 材料二 资本主义经济危机的爆发，促使帝国主义国家之间的经济斗争空前加剧。各国为了缓和和摆脱危机，一方面提高进口税率，高筑关税壁垒，限制外国商品输入，以保护国内市场；另一方面则实行货币贬值，廉价对外倾销本国商品，以加紧争夺国外市场。这样，主要资本主义国家相互之间展开了一场激烈的关税战、货币战和倾销战。 ———方连庆等《国际关系史（现代卷）》 学习活动一：分析以下史料，结合教材，概括二战爆发的原因。 2、直接原因：1929-1933年经济大危机的冲击。 美国 罗斯福新政 国家干预，继续维持民主制度 德意日 法西斯主义 以极端民族主义为基本特征，反对自由主义和共产主义，对内恐怖独裁，对外侵略扩张，争霸世界 思考：结合课本P103中的史料阅读和历史纵横，指出主要资本主义国家应对经济大危机的两种方式。 自主学习：阅读课本梳理20世纪初德、意、日法西斯主义的诞生与发展历程。 1919年 1922年 1920年 1921年 1933年 1936年 意大利·墨索里尼成立“战斗的意大利法西斯党” 德国·希特勒成立纳粹党 日本·冈村、东条等军人以军部开展法西斯运动 意大利·墨索里尼建立法西斯政权 德国·纳粹党建立法西斯独裁统治 日本建立军事法西斯专政 意大利与德国结成轴心国 √ √ √ 意大利法西斯党徒 德国纳粹党徒 日本“二二六”兵变 3、主要原因：法西斯主义的兴起与欧亚战争策源地的形成，加速二战爆发。 学习活动一：分析以下史料，结合教材，概括二战爆发的原因。 学习活动一：分析以下史料，结合教材，概括二战爆发的原因。 1919年7月21日，300万德国工人罢工24小时，抗议签订《凡尔赛和约》。 材料三 可以说，“一战”结束时就埋下了“二战”爆发的种子，地点就在巴黎凡尔赛宫。种子的萌发还需要空气、水、土壤等外部条件。1929年爆发的世界经济大危机，就为“二战种子”提供了恰逢其时的生长条件。这次危机是资本主义发展史上空前严重、历时最长的一次，从1929年一直持续到1933年。 ———思不群《二战全史》 《凡尔赛》和约签订后 材料四 在30年代那个时候，无论德国、意大利、日本，它们一概不满意这些条件……这些国家在1919年订立过一项条约，然而在十二年之后，它们不愿意实施了。 ———帕尔默《世界现代史》 4、历史原因：德日有浓厚的军国主义传统及对凡尔赛———华盛顿体系的不满。 材料五 绥靖政策是“衰落的英法帝国主义，面临德、意、日法西斯国家的挑战，为了保存自己的既得利益，采取了一种以牺牲其他国家利益为手段换取与对手妥协的政策”。 ———齐世荣主编《绥靖政策研究》 材料六 1939年8月23日，苏德签订了《苏德互不侵犯条约》。《苏德互不侵犯条约》划分了苏德各自势力范围，西欧是德国的势力范围，东欧是苏联的势力范围（二战爆发后，苏联建立了所谓的东方战线，侵占了东欧 ... ...