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课件网) 第一节 种子的萌发 第二章 被子植物的一生 1 2 3 5 4 1 3 2 4 5 6 胚轴 胚芽 胚根 子叶 种皮 果皮和种皮 胚芽 胚轴 胚根 胚乳 子叶 萌发 生长 开花 结果 被子植物的生长周期是从种子萌发开始的。 探究：种子萌发的环境条件 1.提出问题 2.作出假设 3.制定计划 4.实施计划 5.得出结论 6.表达和交流 1.提出问题 2.作出假设 种子在什么样的环境条件下才能萌发？ 种子的萌发需要 适宜的温度、适量的水和充足的空气 3.制定计划 1.准备某种植物(如绿豆、大豆、番茄等)的种子40粒，4个培养皿(或其他适当的器皿)，滤纸或餐巾纸，记号笔等。 2.将4个培养皿编号。在培养皿中放入几张裁剪合适的滤纸或餐巾纸。 3.1号皿不加水。分别向2号皿和3号皿中洒一点水，使里面的纸变得潮湿。注意不要洒水过多，不能使纸浸泡在水中。向4号皿中倒较多的水，确保能完全淹没下一步放入的种子。 4.分别在4个培养皿中均匀地撒入10粒种子，盖上皿盖(下图)。 5.将1、2、4号皿放在橱柜中，将3号皿放在冰箱冷藏室里。每天定时打开培养皿一次，并保持2、3、4号皿中的水量与实验开始时相同，观察并记录每个培养皿中种子的萌发情况。 培养皿 滤纸 清水 种子 记号笔 标签纸 实验材料 4.实施计划 1号培养皿 2号培养皿 3号培养皿 4号培养皿 种子 10粒 10粒 10粒 10粒 水分 不加水 一点水 一点水 较多水 温度 常温 常温 低温 常温 空气 有 有 有 无 思考：哪个培养皿是对照组？哪个是实验组？要探究的因素是什么？ 对照组 实验组 实验组 实验组 实验过程 5.得出结论 几号皿中的种子萌发了 几号皿中的种子没有萌发 实验结果是否支持你作出的假设 你得出的结论是什么 6.表达和交流 种子的萌发需要 适宜的温度、适量的水和充足的空气 完善计划 讨论以下问题，对计划中考虑不周之处进行修改。 1.应当选择什么样的种子进行实验 2.你所在的小组想探究哪种环境条件对种子萌发的影响 如何控制这种环境条件 3.应该将种子分成几组 每组应当有多少粒种子 颗粒饱满、结构完整的种子，这样的种子萌发率较高。 在不同环境条件下设置对照试验，控制单一变量原则。 四组，形成三组对照。每组种子应有多粒。 完善计划 4.应当为对照组提供怎样的温度、水、空气等条件 5.对每个实验组的处理，除了所要研究的条件，其他环境条件是否应当与对照组相同 6.每隔多长时间观察一次 是否应当同时观察各组 适宜的温度、适量的水和充足的空气。 是。保证每组有且只有一个变量。 每天观察一次。是。 讨论 1.如果事先已经知道2号皿中的条件是最适合种子萌发的，本实验设置2号皿是否还有必要 为什么 有必要。如果将2号皿分别与1、3、4号皿相比较,各自只有一个因素不同。因此,2号皿可以分别作为1、3和4号皿的对照,以排除所研究的因素外,其他因素对实验结果的影响。 讨论 2.1号皿和3号皿各检验了一种条件对种子萌发的影响，这是一组对照实验吗 不是。因为1号皿和3号皿中的水和温度条件都不同,研究的因素不止一种,所以不是一组对照实验。 讨论 3.与同学交流这个探究实验的过程、结果和结论。你的结论和其他同学的一样吗 如果不一样，和同学一起分析原因。 根据实际情况回答。如果探究实验失败了,可能有以下几个方面的原因: (1)种子的自身有问题,种子必须是粒大饱满、结构完整、有生命活力的,且应不处于休眠期; (2)种子的数量太少,要采用多粒种子,避免种子数量太少造成的偶然性; (3)温度、水、空气中某些因素控制不当; (4)观察不及时等。 讨论 4.总结种子萌发的环境条件。在实施本单元的综合实践项目时，你将为种子萌发提供哪些适宜的条件呢 适宜的温度、适量的水和充足的空气。 小结 适宜的温度、适量的水和充足的空气 都是种子萌发所需 ... ...
