
七年级下册道德与法治1.2.2学会管理情绪同步练习 一、选择题 1.一些家长因为孩子的教育问题而产生了焦虑,但若把孩子看作上天送给自己的礼物,并且在与孩子“斗智斗勇”的过程中,看到自身不足,得到第二次成长的机会,家长就可以有效减少这种焦虑。这种调节情绪的方法是( ) A.认知调节法 B.注意转移法 C.合理宣泄法 D.放松训练法 2.林则徐幼时性情刚烈,脾气急躁。后来,他在父亲的教诲下,书写此牌匾(如图),并将其悬挂在书房、厅堂,时时警策自己。这启示我们( ) A.不应有愤怒情绪,要始终保持平和 B.应学会管理好情绪,做自己情绪的主人 C.消极情绪均有害,要保持积极乐观 D.自然地表达情绪,脾气急无可厚非 3.下列图示中的空白处适合填写的内容是( ) ①记录“成功日记”,积累自我肯定感 ②将自己的书本撕碎扔进了垃圾桶 ③敞开心扉与父母进行了一次长谈 ④好友安慰他说:“我也感到很焦虑。” A.①② B.②④ C.③④ D.①③ 4.下列生活情境中,同学们调节情绪的方法,正确的是( ) 序号 情境 调节方法 ① 小赵遇挫时安慰自己失败也是宝贵的经验 改变认知评价 ② 小钱心情不好时会到操场上快速奔跑几圈 合理宣泄 ③ 小孙生气时用通宵打游戏来发泄心中不快 放松训练 ④ 小李难过的时候就去阅读自己喜欢的书籍 转移注意力 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5.跳水运动员曹缘在2023年初进行了肩部手术,他用了将近一年的时间恢复身体机能和技术状态,最终在巴黎奥运会蝉联10米台冠军。向来低调的曹缘用实际行动证明了“天才出于勤奋”。由此可见,曹缘成功的秘诀主要是( ) A.重视他人的态度与评价 B.及时调整心态,认真踏实追求目标 C.通过恰当方式表达情绪 D.培养幽默感,养成科学健身的方法 6.2024年4月8日,中央广播电视总台给张雨霏的颁奖词:宁可肌肉在深夜里燃烧,不让情绪在失败中沉沦……不让情绪在失败中沉沦告诉我们( ) A.要调控好情绪,做情绪主人 B.本领强的人情绪不会有波动 C.发脾气是正常的,不需要管理情绪 D.永远不发脾气的人必定是强者 7.研究数据显示,我国50%的抑郁症患者为在校学生。临床诊治发现,抑郁症患者有个共同点就是遇到事情时,会有明显的悲观思想。对此,我们中学生应该( ) ①调控情绪,保持乐观②明辨是非,自我否定 ③增强自信,悦纳自己④减少沟通,坚守自己 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.网络世界里,一句恶毒的话语、一个带节奏的帖子、一个随意剪切的视频,经过一次次传播后,影响可能被无限放大,给受害者及其家庭造成毁灭性打击。近年来,网络暴力“按键伤人”事件时有发生,下列认识不正确的是( ) A.用合理宣泄来调节负面情绪 B.没有遵守道德和法律 C.缺乏尊重与换位思考的意识 D.缺乏网络媒介素养 9.漫画给我们的启示是( ) ①保持积极心态,善于调控情绪②正确认识挫折,微笑面对生活 ③生活复杂多变,难掩负面情绪④勇于克服艰险,发掘生命潜能 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.进入初三,小冲的成绩一直很稳定,正常发挥就可以考上理想高中,但他总是容易产生“中考万一失利怎么办”等想法,导致吃不下饭、睡不着觉,精神恍惚。同学们纷纷给出建议,其中你认为合理的是( ) ①小福:“人的情绪是无法控制、调节的,只能顺其自然” ②小强:“负面情绪弊大于利,我们要及时避免负面情绪 ③小闽:“要保持积极乐观的心态,掌握调节情绪的方法 ④小林:“学会合理的调节情绪,有助于我们取得好成绩” A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 二、多选题 11.春秋时期,吴国大夫伍子胥过韶关时,由于过分忧虑和担惊受怕,一夜之间须发皆白。这启示我们( ) A.负面情绪是不可 ... ...
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