8.1.2 免疫与计划免疫 第1课时 人体的三道防线 一、人体的三道防线 第一道防线 组成：①__ __和②__ __ 功能：(1)阻挡大多数③__ __侵入体内；(2)分泌物有④__ __作用；(3)呼吸道黏膜上有⑤__ __，具有清扫异物(包括病菌)的作用 第二道防线 组成：体液中的⑥__ __和⑦__ __ 功能：(1)杀菌物质中的⑧__ __，能够破坏许多种病菌的⑨__ __，使病菌溶解；(2)分布在血液和组织、器官中的⑩__ __，可以将侵入人体的病原体吞噬消化 第三道防线 组成： __ __和 __ __ 功能：(1)产生 __ __，清除 __ __；(2)使 __ __失去致病性 二、免疫的类型 免疫类型 形成时间 特点 ①__ __性免疫 人生来就有的 对多种②__ __都有防御作用 ③__ __性免疫 出生以后逐渐形成的 针对某一特定的④__ __或⑤__ __起作用 易错字：免疫 黏膜 脾 吞噬 知识点1 人体的三道防线 1．(甘肃陇南中考)人体的第二道免疫防线是( ) A．皮肤和黏膜 B．黏膜和杀菌物质 C．杀菌物质和吞噬细胞 D．免疫器官和免疫细胞 2．防疫知识讲座中，常常提到“要提高自身免疫能力”，下列器官与免疫无关的是( ) A．淋巴结 B．肾上腺 C．胸腺 D．脾 3．如图几幅漫画较形象地表示了人体保护自身的三道防线，其中表示人体的第三道防线的是( ) 知识点2 免疫的类型 4．(广东中考)特异性免疫是免疫疗法的基础，下列结构或物质参与特异性免疫的是( ) A．皮肤 B．黏膜 C．溶菌酶 D．抗体 5．(河北中考)结核杆菌通过呼吸道侵犯人体时，机体调动免疫系统进行防御。下列过程一定属于特异性免疫的是( ) A．黏膜阻挡结核杆菌 B．某些细胞吞噬结核杆菌 C．溶菌酶杀灭结核杆菌 D．结核杆菌刺激免疫系统产生抗体 6．(江苏无锡中考)如图是与人体免疫相关的概念图，请据图分析回答。 (1)完善概念图：①__ __；②__ __；③__ __。 (2)接种疫苗可以使人体产生相应抗体，抗体的成分是__ __；此项措施从预防传染病角度看，属于__ __。 7．(江苏连云港中考)如图是人体免疫系统概念图。下列有关叙述中，错误的是( ) A．甲是非特异性免疫，乙是特异性免疫 B．丙是指体液中的杀菌物质和淋巴细胞 C．丁主要是由免疫器官和免疫细胞组成 D．抗体抵抗抗原的作用属于第三道防线 8．(贵州黔东南州榕江县质检)下列关于人体内抗原和抗体关系的说法，正确的是( ) A．一种抗体只能结合一种抗原 B．当抗原消失后，机体失去产生抗体的能力 C．具有免疫功能的结构和物质都是抗体 D．抗原都是外来的，抗体都是人体合成的蛋白质 9．(内蒙古呼伦贝尔阿荣旗二模)如图表示合胞病毒侵入人体的免疫过程，下列有关说法正确的是( ) A．该免疫过程属于非特异性免疫 B．发挥作用的细胞A是淋巴细胞 C．细胞A产生的物质可以与任何病毒结合 D．此时细胞B参与的是人体的第二道防线 10．(江苏苏州中考)艾滋病是因感染HIV(病毒)而引起的恶性传染病。HIV最初侵入人体时，免疫系统可以摧毁大多数病毒，但少数HIV在体内潜伏下来，经过2～10年发展为艾滋病(如图所示)。下列有关叙述错误的是( ) A．HIV没有细胞结构，由蛋白质外壳和核酸构成 B．HIV在人体内营寄生生活，能杀伤免疫细胞 C．图中表示HIV在人体内浓度变化的曲线是Ⅱ D．曲线Ⅱ中ED段上升是由于HIV入侵导致免疫细胞增加 11．(山东青岛莱西市期末)炭疽是由炭疽杆菌引起的人畜共患的一种传染性疾病。巴斯德在研究家畜的炭疽病时，利用绵羊进行了一项著名的实验，实验方法和过程如下表所示，如图是某科研工作者绘制的人类疾病的防疫图。请据图回答下列问题。([____]内填序号) 分组 第一次处理 第二次处理 方法 结果 方法 结果 甲组 绵羊 注射脱 毒病菌 没有患炭疽 注射强毒病菌 没有患炭疽 乙组 绵羊 不注射脱毒病菌 没有患炭疽 注射强毒病菌 患炭疽 (1) ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
