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课件网) 第一章 被子植物的一生 第一节 种子的萌发 人教版·生物学·七年级·下册 01 描述种子萌发所需要的外界环境条件和自身条件，了解种子萌发的过程。（生命观念） 02 运用实验方法探究种子萌发的环境条件，初步学会对照实验的设计方法，运用抽样检测测定种子的发芽率。（科学思维、探究实践） 03 通过探究种子萌发的环境条件，明白粮食种植的辛苦，体会粮食的来之不易。（态度责任） 学习目标 在国家作物种质库里，储存着来自全国各地的作物种子。种子入库前，科学家会通过实验检测种子活力。观看视频思考回答: 种质库中保存种子的环境条件是什么 在通过观察种子萌发情况来检测种子活力的实验中，需要给种子提供怎样的环境条件 作出假设 【实验探究】探究种子萌发的环境条件 提出问题 制定计划 实施计划 分析结果 得出结论 表达交流 种子在什么样的环境条件下才能萌发呢？ 种子的萌发需要 【结合下面的资料，作出假设】 1.天寒地冻不适于播种。 2.在播种前往往要在地里浇一些水，使土壤潮湿。如果刚下过一场小雨，不用浇水就可以播种了。但是土壤过于潮湿又容易使种子霉烂。 3.播种前往往要松土，使土壤中有充足的空气。 适宜的温度 适量的水 充足的空气 适宜的温度、适量的水和充足的空气 作出假设 【实验探究】探究种子萌发的环境条件 提出问题 制定计划 实施计划 分析结果 得出结论 表达交流 种子在什么样的环境条件下才能萌发呢？ 种子的萌发需要 适宜的温度、适量的水和充足的空气 1.准备（绿豆）种子40粒，4个培养皿（其他器皿也可），滤纸或餐巾纸，记号笔等。 2.将4个培养皿编号。在培养皿中放入几张裁剪合适的滤纸或餐巾纸，分别在4个培养皿中均匀地撒入（10）粒种子做以下处理： 为什么是40粒，而不是4粒？ 减小误差，避免偶然性 作出假设 【实验探究】探究种子萌发的环境条件 提出问题 制定计划 实施计划 分析结果 得出结论 表达交流 1 2 3 4 无水 一点水 一点水 很多水 橱柜 橱柜 冰箱 橱柜 思考：以下有几组对照组，其研究的变量是什么？ 条件 1 2 3 4 温度 适宜 适宜 低温 适宜 水 缺乏 适量 适量 适量 空气 充足 充足 充足 缺乏 思考：在每一组对照中，谁是对照组，谁是实验组？ 【深度思考】实验组和对照组 自主阅读课本P4《科学方法》，用自己的话简要概述实验组和对照组的区别 低温条件：实验组 室温条件：对照组 为了排除非实验因素对实验结果的干扰，我们采用对照实验的方法，除了所要研究的条件，其他环境条件应都相同（即控制单一变量），确保实验的有效性。 被人为改变条件的组别 实验组 对照组 正常的自然条件的组别 作出假设 【实验探究】探究种子萌发的环境条件 提出问题 制定计划 实施计划 分析结果 得出结论 表达交流 1 2 3 4 条件 1 2 3 4 温度 适宜 适宜 低温 适宜 水 缺乏 适量 适量 适量 空气 充足 充足 充足 缺乏 每隔一段时间观察一次，同时记录4组种子萌发情况。 不萌发 不萌发 不萌发 萌发 你能得出什么结论？ 作出假设 【实验探究】探究种子萌发的环境条件 提出问题 制定计划 实施计划 分析结果 得出结论 表达交流 种子萌发所需要的环境条件： 适宜的温度 适量的水 充足的空气 光照呢？ 如果想要探究光照对种子萌发的影响，你会如何设计实验呢？ 作出假设 【实验探究】探究种子萌发的环境条件 提出问题 制定计划 实施计划 分析结果 得出结论 表达交流 下表是蚕豆、烟草和苋菜的种子在有光和无光条件下的发芽率。 条件 蚕豆种子发芽率/% 烟草种子发芽率/% 苋菜种子发芽率/% 有光 97.1 98.5 1.8 无光 96.8 2.4 96.6 这三种种子萌发与光照有怎样的关系？ 播种这些种子时，覆土的厚度可能有什么不同？ 光照不是种子萌发的必 ... ...
