中小学教育资源及组卷应用平台 中小学教育资源及组卷应用平台 2024-2025学年六年级科学下学期期中素养测评卷（苏科版） 考试分数：100分；考试时间：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置。 2．判断题、选择题必须使用2B铅笔填涂答案，非判断、选择题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案正确填写在答题卡规定的位置上。 3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。 5．测试范围：第1-2单元。 一、选择题（共24分） 1．（本题2分）下列事例中，属于动能转换为势能的是（ ）。 A．跳高运动员离地腾空上升 B．从空中下降的铁球 C．射出的箭 2．（本题2分）奔跑的运动员消耗的能量是（ ）。 A．动能 B．化学能 C．太阳能 3．（本题2分）18世纪，英国人瓦特改良了蒸汽机，将人类带入了蒸汽时代。蒸汽机可以燃烧某种燃料将水煮沸产生蒸汽，蒸汽推动活塞移动，并带动外部装置移动，蒸汽机的工作原理没有涉及到的能量转化是（ ）。 A．化学能转化为热能 B．热能转化为动能 C．动能转化为化学能 4．（本题2分）光伏发电系统利用光伏板将光能转化成（ ）。 A．电能 B．热能 C．风能 5．（本题2分）新能源汽车就是我们在路上常常看到的“绿牌车”，这种车的尾气排放量低。新能源汽车充电时，下列说法正确的是（ ）。 A．化学能转化为机械能 B．电能转化为热能 C．电能转化为化学能 6．（本题2分）科学课上，我们重演了奥斯特实验，发现通电直导线能使小磁针发生偏转，但现象不太明显。下面做法不能使小磁针偏转更明显的是（ ）。 A．把直导线绕成线圈 B．使电路瞬间短路 C．改变电池连接方向 7．（本题2分）极地环境天寒地冻，降水极少，生活在这种环境下的不同类生物有（ ）。 A．企鹅、苔藓 B．企鹅、仙人掌 C．海豹、仙人掌 8．（本题2分）下列动物中，不是利用冬眠方式过冬的是（ ）。 A．鳄鱼 B．熊 C．喜鹊 9．（本题2分）下列做法不能够保护生物多样性的是（ ）。 A．建立自然保护区 B．禁止乱砍滥伐，禁止围湖造田 C．把山地变成庄稼地 10．（本题2分）动物所具有的结构特征主要与它们的（ ）相适应。 A．外貌特征 B．生长周期 C．生存环境 11．（本题2分）焦岗湖国家湿地公园生物资源丰富，生活着大量的浮游生物及芦苇、水草、鱼类、鸟类等数百种动植物，体现了生物多样性；焦岗湖国家湿地公园人工饲养的大雁已由单一的鸿雁发展到鸿雁、豆雁、灰雁、雪雁四个品种，这体现了生物多样性中（ ）的多样性。 A．物种 B．基因 C．生态系统 12．（本题2分）下列食物链中，正确的是（ ）。 A．狮子→猎豹→羚羊→草B．阳光→草→角马→狮子 C．草→老鼠→蛇→短尾雕 二、填空题（共22分） 13．（本题2分） 、 都是机械能，它们是能量的两种基本形式。 14．（本题3分）任何物体只要有移动、 、 、生长、 或发声等现象，其中就有能量在起作用。 15．（本题3分）电磁铁是利用 产生磁性而制成的，它的磁力大小主要与 和 有关。 16．（本题2分）用微波炉热菜的过程中，电能转换成 ，又转换成 。 17．（本题2分） 大熊猫栖息地是全球最大、最完整的大熊猫栖息地，这里栖息的野生大熊猫数量占全世界的 以上。 18．（本题2分） 和 是东非大草原上两大野生动物保护区。 19．（本题5分）大多数植物利用 的能量，以叶子吸收的 和根吸收的 为原料，生产出 和 ，这就是光合作用。 20．（本题3分）在一个生态系统中，如果 、 及 的数量维持在一定的水平且变化不大，这种状态叫作生态平衡。 三、判断题（共12分） 21．（本题2分）风能不能转化为电能。( ) 22．（本题2分）串联电池的数量与电磁铁的磁性强弱有关。( ) 23．（本题2分）家里用 ... ...
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