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课件网) 种子的萌发 一年之计在于春 种子在什么样的条件下才能萌发？ 提出问题 作出假设 制定计划 实施计划 得出结论 表达与交流 探究实验 提出问题 作出假设 制定计划 实施计划 得出结论 表达与交流 探究实验 种子在什么样的环境条件下才能萌发？ 提出问题 作出假设 制定计划 实施计划 得出结论 表达与交流 探究实验 种子的萌发需要空气、温度和水分。 许多作物是在春天播种的，天寒地冻不适于播种；在播种前要浇水，但过于潮湿又容易使种子霉烂；播种前往往要松土，使土壤中有充足的空气。 提出问题 作出假设 制定计划 实施计划 得出结论 表达与交流 探究实验 不洒水 适量水 适量水 过量水 橱柜 橱柜 冰箱 橱柜 哪个瓶里的种子长成了幼苗？ 提出问题 作出假设 制定计划 实施计划 得出结论 表达与交流 探究实验 几号瓶中的种子萌发了？几号瓶中的种子没有萌发？你得出的结论是什么？ 2号种子萌发 1 3 4号种子不萌发 种子的萌发需要适宜的温度、适量的水和充足的空气。 提出问题 作出假设 制定计划 实施计划 得出结论 表达与交流 探究实验 1、如果事项已经知道2号瓶中的条件是最适合种子萌发的，本实验装置2号瓶是否还有必要？为什么？ 有必要。2号瓶可以分别作为1、3、4号瓶的对照，以排除除了所研究的因素外，其他因素对实验结果的影响。 提出问题 作出假设 制定计划 实施计划 得出结论 表达与交流 探究实验 2、1号瓶和3号瓶各检验一种条件对种子萌发的影响，这是一组对照实验吗？ 不是。1号和3号水和温度都不同，研究的因素不止一个，所以不是对照实验。 不洒水 适量水 适量水 过量水 橱柜 橱柜 冰箱 橱柜 适量的水 适宜的温度 充足的空气 环境条件 种子萌发的条件 O2 O2 是不是所有种子外界条件满足就一定会萌发呢？ 具备自身条件 一位后继无人的年迈国王，为了在全国筛选出最诚实的少年继承王位，他把炒熟的种子分发给全国的少年，并下令谁种出最漂亮的花，谁就能拥有王位继承权。许多少年作假调换了种子，并种出了美丽的花朵，只有一个孩子恪守诚信，悉心照料那粒不能萌发的种子，最终也没有萌发，更不会开出美丽的花朵。国王公布筛选结果，诚实的孩子赢得了尊敬和王位。 故事告诉我们： 一是要实事求是，要诚实； 二是煮熟的种子（死种子），即使外界条件再好也是不能萌发的。 煮熟的花生 大米 虫咬过的种子 胚已死亡 胚不完整 分析下图种子不萌发的原因 干瘪的种子 无营养物质 种子萌发的自身条件 已度过休眠期 储存时间短 种子饱满 种子结构完整 ———有完整且有活力的胚 菜豆种子的萌发过程 玉米种子的萌发过程 种子萌发的过程 种子 子叶 胚乳 转运其中营养物质 胚根 根 胚轴 连接根和茎的部位 胚芽 茎和叶 植物体 吸收水分 探究实验———测定种子的发芽率 发芽率= 发芽的种子数 供检测的种子数 100% 重复测定2次。取平均值作为测定结果。 抽样检测 抽样检测 抽样检测是指从检测对象中抽取少量个体作为样本进行检测。以样本的检测结果来反应总体情况的方法》 样本大小要合适。 随机取样。 检测方法要科学。 1.早春播种以后，用塑料地膜覆盖地面可以促进早出苗，其主要原因是（ ） A.促进空气流通 B.提高温度，促进种子萌发 C.避免种子被风吹日晒 D.防止害虫破坏种子 2.仓库中贮存的种子不萌发，主要的原因是（ ） A.缺乏水分 B.温度不适宜 C.空气不充足 D.以上三项都不能满足需要 B D 课堂检测 4.将颗粒完整、饱满的种子分成甲、乙两组，在25℃左右下分别播种，甲组种在肥沃湿润的土壤里，乙组种在贫瘠湿润的土壤里，这两组种子的发芽情况是（ ） A.乙先发芽 B.甲先发芽 C.同时发芽 D.都不发芽 c 3.在购买种子进行发芽率测定时，一般采用的方法是( ) A. ... ...
