模仿画家画一画 课件+教案+素材

《模仿画家画一画》教案 教学目标： 1、知识与技能：感受名家作品美妙的色彩和生动造型，学习借鉴作品风格进行联想构思及再创作的方法。 2、过程与方法：A：在欣赏中感受画家作品的艺术美，找出感兴趣的部分； B：在比较中，发现画家作品的美妙之处； C：在想象中，走近画家的心灵，大胆地联想； D：在创作中，使自己的联想、想象与画家作品完美结合。 3、情感、态度、价值观：感觉艺术之美，体现再创作的快乐。 教学重点：画家作品的色彩美、造型美、形式美。 教学难点：在画家作品的基础上画出自己的联想。 教学用具：欣赏作品、绘画工具。 教学过程： 一、组织教学：按课堂常规坐好，稳定情趣，查学具。 二、导入：生动、形象、有趣的激发学生产生求知的极大兴趣。 三、新课：（突出美术特色，体现创新精神及个人风格，渗透德育，体现教法。） 1、分析德国画家马克《猴》画的特点： （1）表现了怎样的内容？ （2）造型、色彩的特点？ （3）绘画中的风格你喜欢吗？ 小结：画家画的可爱的猴子造型和丰富的色彩，让猴子快乐的回到森林中去。 2、分析古代画家顾闳中《韩熙载夜宴图》线条的运用。 设问：在古代绘画中怎样使用线条？ 小结：线条要流畅，有节奏感…… 3、张广《秋夜》马的造型结构。 分析马的造型处理： 小结：形象进行了变形处理，色彩简练、夸张。 4、分析作业步骤： （1）对照画家的画。 （2）画大体 （3）加入自己的联想或感受。 四、学生实践 教师辅导。 课件22张PPT。模仿画家画一画 《韩熙载夜宴图》（局部） 顾闳中（五代） 人物造型秀逸生动，线条 遒劲流畅，色彩明丽典雅。猴 马克（德国） 猴子的造型简练、生动，色彩对比 强烈、画面的形式感强。《秋夜》 张广（现代） 作品形式感强，造型生动有趣， 充满着朴实含蓄的水墨美感。观察，比较 欣赏下面的作品，观察一下，再创造者临摹了原作的哪些地方，改变了原作的哪些地方？●临摹画家可爱的猴子造型和丰富的色彩！ ●改变了画面的背景，猴子的数量！ ●临摹画家对马的造型设计，线条的美！ ●改变了绘画用的材料！ ●临摹画家表现吹笛子的动态！ ●改变了绘画技法！ （前者是工笔重彩，后者是写意） 欣赏作品原作品 再创造作品原作品 再创造作品原作品 再创造作品原作品 再创造作品原作品 再创造作品 欣赏了那些作品，大家知道如何模仿画家的画了吧？那你也来把大师的画模仿并改变一下吧！注意： 1、选择自己喜欢的部分临摹下来， 其他部分发挥自己的想象力进 行再创造。 2、抓住主要特点，不必面面俱到。 ★喜欢哪一部分？ ★改变哪一部分？《向日葵》 梵高《韩熙载夜宴图》 顾闳中 这幅作品长333.5厘米，宽28.7厘米，手卷形式表现五个场景———琵琶 演出、舞蹈、休息、音乐合奏、夜宴 结束。 ... ...