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课件网) 第二单元 第5课 网络创新云服务 （桂科版）七年级 下 1 核心素养目标 3 新知讲解 5 拓展延伸 7 板书设计 2 新知导入 4 课堂练习 6 课堂总结 课后作业 8 01 核心素养目标 。 信息意识 计算思维 数字化学习与创新 信息社会责任 云存储存在安全漏洞，我们要保护信息安全，选择可靠提供商，加密数据，合理设置权限，关注安全动态，遵守法规，维护网络环境 探讨云服务的优势和潜在风险，并提出改进建议或创新应用方案 能描述云服务的具体形式及其特点，并能够识别云服务的应用场景，理解云服务中数据存储、传输和处理的技术原理 能熟练使用云存储服务，并能解释其工作原理。 02 新知导入 活动背景 探亲期间，壮壮用手机、相机拍摄了许多欢乐的家庭合照与视频，他想将这些美好瞬间与在外地读书的表哥分享，可仅仅是将这些珍贵的影像导出至电脑，就耗费了不少时间。有没有既高效又便捷的分享途径呢 02 新知导入 活动目标 1、熟练掌握云存储工具的基本操作。 2、评估云服务在实际使用中的优势与潜在风险。 3、深刻认识云服务中信息安全漏洞及危害。 03 新知讲解 一、讨论 存储资源的方式多种多样，不同的资源适合不同的存储方式。与身边的家人、老师、朋友进行交流，说说平时都喜欢采取什么方式存储资源，这些方式都有哪些特点。 01 云存储 方便快捷，只要有网络，可随时随地访问存储的资源，如百度云、腾讯微云等；存储空间可按需扩展；安全性较高，有专业的数据加密和备份机制 ，但存在隐私和数据安全风险（如服务商数据泄露）。 02 移动硬盘 存储容量较大，能满足大量数据存储需求；数据存储相对安全，不依赖网络，隐私性较好；但携带时需注意防震、防摔，且若丢失或损坏，数据恢复较麻烦。 03 U 盘 小巧便携，易于携带和交换数据；价格相对较低；但存储容量相对较小，且使用寿命有限，频繁读写可能导致损坏。 04 电脑本地硬盘 读取速度快，使用方便，无需额外设备即可直接访问；但存储容量受限于电脑硬盘大小，且电脑若出现故障（如硬盘损坏），数据可能丢失 。 05 光盘 数据保存时间较长，在合适环境下可保存数十年；成本较低，适合批量存储固定内容；但存储容量有限，读写速度相对较慢，且光盘易刮花损坏。 03 新知讲解 二、阅读 云(计算机网络用语):在互联网的支持下出现的一种全新的、方便人们使用各种资源(包括中央处理器、内存、硬盘、软件等)的计算式。资源所在的地方称为云端;使用这些资源，负责输入和输出的设备称为云终端。 云服务:一种近年来兴起的网络服务，它的特点是可以把多种设备整合在一起协同工作共同提供算力、存储空间等服务。使用者可以在任何时间、任何地方联网使用云服务，而不必关心设备的维护、更新等问题。云服务的具体形式可以有很多，如偏向数据处理的云计算和偏向数据存储的云存储等。 03 新知讲解 三、探究 根据图回答下列问题。 03 新知讲解 三、探究 1.上图具体展示了互联网云服务的哪种形式？ 2.图 中的 A、B、C分别对应云概念中哪些部分？它们各有什么特点？ 图中展示了互联网云服务中的云计算存储服务形式。王老师将班级图片、学习资料上传到网上服务器（云端），学生家长通过链接访问服务器获取资料 ，体现了云存储中数据的上传和共享功能。 A 对应云概念中的云终端。特点是用户使用的各种设备，如手机、电脑等，是用户与云服务交互的入口，方便用户随时随地接入云服务，操作便捷，可移动性强。 B 也属于云终端。是学生家长用于访问云服务获取资料的设备（如笔记本电脑、平板电脑 ），特点同样是便于用户使用，通过网络连接云服务，能按需获取资源。 C 对应云概念中的云计算数据中心。特点是拥有大量的存储和计算资源，能 ... ...
