7.1 影响深远的人文精神 课件(共20张PPT)-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

(课件网) 蛇年春晚———一曲《栋梁》韵，千载文化情 歌词承载着丰富的历史文化信息，以中国古建筑为线索，将醉翁亭、陋室、凤凰台、祈年殿等一系列具有代表性的古建巧妙地串联起来，传达出深刻的精神内涵。 从“大道至简”的哲学理念，到“挺直脊梁”“生而无憾”的个人成长追求，再到“五谷丰登”“国泰民安”的家国情怀，歌词将传统文化中的人文精神展现得淋漓尽致。 响 影 深远 的 人 文 精 神 名词解释———人文精神 中华优秀传统文化的重要经典《周易》讲道：“观乎天文，以察时变；观乎人文，以化成天下。”古人认为，观察大自然中日月星辰的变化，可以知晓四季转换的规律；观察人间万象，可以知晓人和社会的道理，通过礼乐教化促成人类的文明。 中华民族自古以来就强调以人文化成天下，以人类社会和人本身发展的道理来教育世人，达到促进社会和谐、成就美好人生的目的，并由此发展出影响深远的中华人文精神。 人文，在古代主要指礼乐教化、典章制度，即诗书、礼乐、法度等精神文明的创造，也泛指人事，即人类社会的行为、习俗或状态。中国古人的许多思想尤其是政治、伦理思想，都基于“人”提出，闪耀着人文关怀的光辉。 核心素养目标 通过春节的习俗分析，知道中华人文精神是中国优秀传统文化的重要组成部分，认同中华人文精神，传承中华人文精神，坚定文化自信。 通过议学活动的探讨，了解中华人文精神对现代社会的价值观念和行为模式产生的深远影响，进一步增强传承中华优秀传统文化的社会责任感和使命感。 政治认同 责任意识 自主预习 1.中华人文精神的价值 2.中华人文精神的具体体现及相关内涵 探究与分享 太极图中阴阳相生，万花筒里碎片成画———两者看似相反，却藏着同一个东方智慧： 如何在差异中创造大美？ ” 敦煌莫高窟的壁画上，印度飞天遇见中原乐舞； 郑和下西洋的船队里，中国瓷器与阿拉伯星图共航。 这些穿越时空的‘混搭’，正是 ‘和羹之美，在于合异’ 的鲜活注脚。 思考：结合以上同学的讨论，谈谈中华人文精神对你的启发。 点拨：中华优秀传统文化蕴含的丰富人文精神，彰显了中华民族对现实 生活意义的探索和道德情操的涵养。中华人文精神主要体现在处 世方法、教化思想、美学追求、生活理念等诸多方面。 我很喜欢“君子和而不同”这句话，它告诉我们要在相互尊重的基础上和谐共处。 我特别喜欢中国古典名曲《高山流水》,从曲子中就能听出山之雄浑、水之浩瀚，感悟高山流水遇知音的千古美谈。 我非常欣赏《论语》中描写的“一箪.食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”的精神。 教学目标 生活观察 我读过许多古代神话传说，如盘古开天辟地、女娲补天、伏羲画卦、神农尝草、夸父逐日、精卫填海、愚公移山等，它们都蕴含着勇于追求梦想的执著精神。 学校开展“品优秀传统文化，悟中华人文精神”的活动，同学们对此展开热烈讨论。 品茗经典-探究蕴含的人文精神 姬昌 观乎天文，以察时变;观乎人文，以化成天下。 —《易经》 课堂笔记1.中华人文精神的价值？(重要性）P58-59+62 ①彰显了中华民族对现实生活意义的探索和道德情操的涵养。(P59) ②促进社会和谐、成就美好人生。(P58蓝字) ③渗透在诗书礼乐等精神文明的创造中，发挥了强大的熏陶教化、凝聚示范作用。(P62) 【笔记落实】2.中华人文精神的内容有哪些（含义、意义）？ 01 求同存异、和而不同的处世方法。 02 文以载道、以文化人的教化思想。 03 形神兼备、情景交融的美学追求。 04 俭约自守、中和泰和的生活理念。 中华人文精神主要体现在处世方法、教化思想、美学追求、生活理念等诸多方面。 （1）求同存异、和而不同的处世方法。 怎样理解求同存异、和而不同？ ①内 ... ...