中小学教育资源及组卷应用平台 技巧性计算 模板01 守恒法 1．原理：主要依据是化学反应前后元素种类和质量不变。 2．题型特点：关键是找到变化前后的不变量，这些不变量通常不会在题目中明确表述，需要进行深入挖掘。这类试题一般不建议列出化学方程式，只需要列出初始的反应物及最后的生成物，即始态和终态，找出关键元素重点突破即可。 3．解题步骤： 第一步：依据元素种类守恒定性分析，初步确定关键元素种类。 第二步：依据元素质量守恒定量分析，精确计算反应前后各元素的质量，而后确定物质中所含的元素种类及原子个数，最后依据题意得出结论。 模板02 差量法 1．题型特点：根据化学反应前后的某些“差量”(如固体质量差、液体质量差等)与反应物或生成物的变化量成正比而建立的一种解题方法。用差量法解题的关键是正确找出理论差量。 2．解题步骤： 第一步：审清题意，分析产生差量的原因。 第二步：将差量写在化学方程式的右边，并以此作为关系量。 第三步：列出比例式，求出未知量。 模板03 极值法 1．题型特点：题目涉及多个化学反应，已知的物质的总质量是多个反应的反应物或生成物的总质量，一般问法为“可能是多少”。由于不知道某一化学反应中的某物质的质量，因此无法求出具体数据，但却可以确定一个范围。 2．解题步骤： 第一步：正确分析题目中发生的化学反应。 第二步：进行合理的极端假定。 第三步：依据化学方程式和数据进行计算，确定极值区间。 第四步：依据极值区间作出判断和选择。 模板04 关系式法 题型特点：利用化学方程式中的物质间的质量关系列出比例式，通过已知的量来求未知的量。关键是找出已知量和未知量之间的质量关系，还要善于挖掘已知的量和明确要求的量之间的质量关系，再列出比例式，求解。 2．解题步骤： 第一步：正确书写题目中发生的化学反应方程式。 第二步：找出已知量和未知量之间的质量关系。 第三步：列出比例式，求解。 题型一 守恒法 （2024·四川达州·中考真题）实验室有部分被氧化的镁条8.0g与300.0g溶质质量分数为7.3%的稀盐酸恰好完全反应，该镁条中镁元素的质量为 A．7.8g B．7.2g C．6.0g D．2.4g 第一步：依据元素种类守恒定性分析，初步确定关键元素氯元素守恒。 第二步：依据氯元素质量守恒定量分析，精确计算反应前后氯元素的质量，而后确定氯化镁中镁元素的质量。 相同考点变情境 氧元素守恒 （2024·四川广元·中考真题）乙醇(C2H5OH)是常用的燃料。现有4.6g乙醇与一定量氧气混合于密闭容器内，在一定条件下反应物全部转化为一氧化碳、二氧化碳和水，恢复到室温，测得所得气体中氧元素质量分数为70%，则参加反应的氧气质量为 A．6.4g B．8.0g C．8.8g D．9.6g 题型二 差量法 （2024·江苏镇江·中考真题）已知：2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O，将16.8gNaHCO3固体加热一段时间后，剩余固体质量为13.7g。下列说法正确的是 A．原固体加热生成3.1gCO2 B．加热后，固体中钠元素的质量分数减小 C．剩余固体中NaHCO3和Na2CO3的质量比为42：53 D．将13.7g剩余固体溶于足量盐酸后，蒸发结晶，得11.7gNaCl 第一步：审清题意，分析固体质量产生差量的原因：加热生成了二氧化碳气体和水。 第二步：将差量写在化学方程式的右边，并以此作为关系量。 第三步：列出比例式，求出未知量。 相同考点变情境 固体质量增加 （2024·江苏镇江·二模）已知：。取Na2CO3与NaHCO3的混合物样品13.7g和足量的稀硫酸反应，将生成的CO2气体经过浓硫酸干燥后通入足量的Na2O2固体完全反应后，固体质量增加4.2g。下列说法不正确的是 A．与稀硫酸反应后生成的CO2质量为6.6g B．样品中Na2CO3与NaHCO3质量比为53：42 C．与稀硫酸反应后生成硫酸钠的质量为14.2g D．该样品与稀硫酸反应生成CO2的质量与样品 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
