第三章《空气与生命》（氧气和二氧化碳）的性质及实验室制法

2015-2016年八年级（下）科学测试卷（十三） 第三章《空气与生命》（氧气和二氧化碳）的性质及实验室制法 一、选择题（每小题2分，共40分） 1．下列不属于氧气用途的是（　　） A．急救病人 B．作燃料 C．金属焊接 D．动植物呼吸 2．可以用排水法收集氧气的依据是（　　） A．氧气的密度比空气略小 B．氧气易溶于水，但不和水反应 C．氧气密度比空气略大 D．氧气不易溶于水，且不和水反应 3．下列有关CO2的实验中，只能证明CO2物理性质的实验是（　　） A． B． C． D． 4．下列收集O2的方法错误的是（　　） A． B． C． D． 5．实验室制取二氧化碳，可直接采用的发生装置是（　　） A． B． C． D． 6．如图是实验室A制备、B收集、C验满、D验证性质的对应操作，其中正确的是（　　） A． B． C． D． 7．关于实验室制取O2和CO2的方法，下列说法正确的是（　　） A．都采用了固体加热的方法 B．都可用向下排空气法收集 C．都可用湿润石蕊试纸验满 D．都需在实验前检查装置的气密性 8．用氯酸钾制氧气时，造成试管破裂的原因可能是（　　） ①没有给试管均匀预热； ②试管外壁潮湿； ③试管口没有略微向下倾斜； ④排水法收集完氧气，先撤酒精灯； A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．②④ 9．下列关于二氧化碳物理性质叙述正确的是（　　） A．二氧化碳又叫干冰 B．二氧化碳不能燃烧，一般情况下也不支持燃烧 C．二氧化碳的密度比空气大，可以像倾倒液体那样从一个容器倒入另一个容器里 D．二氧化碳气体不能供给人们呼吸 10．鉴别空气、氧气、二氧化碳的最好方法是（　　） A．澄清的石灰水 B．带火星的木条 C．紫色石蕊试液 D．燃着的木条 11．如图所示，某同学为验证空气中含有少量二氧化碳，将大针筒内的空气一次性压入新制的澄清石灰水，发现石灰水没有变化。据此，你认为该同学应该（　　） 撤去大针筒，用嘴向澄清石灰水吹气 B．继续用大针筒向澄清石灰水压入空气 C．得出空气中没有二氧化碳的结论 D．得出空气中含有少量二氧化碳的结论 12．氧气的化学性质比较活泼，下列对有关反应的描述正确的是（　　） A．硫在氧气里燃烧，发出明亮蓝紫色火焰，生成无色无味的气体 B．铁、硫、石蜡在氧气中的燃烧都是化合反应 C．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的三氧化二铁 D．物质与氧发生的反应属于氧化反应，氧气具有氧化性 13．实验室制取氧气，下列说法错误的是（　　） A．装置①可用于高锰酸钾制取氧气 B．装置②可用于过氧化氢溶液制取氧气 C．装置③可用于收集氧气 D．装置④可用于收集氧气 14．超临界CO2流体是一种与水相似、能阻燃、溶解能力强的溶剂，被誉为“绿色环保溶剂”。在替代氟利昂作制冷剂方面也具有重要价值。下列说法错误的是（　　） A．超临界CO2与常态下CO2的物理性质不同，化学性质相同 B．超临界CO2能代替许多有害、有毒、易燃的有机溶剂 C．用超临界CO2替代氟利昂可以减轻对臭氧层的破坏 D．超临界CO2是一种特殊的物质，容易燃烧 15．实验室制取氧气的过程如下，正确顺序是（　　） ①给试管加热 ②熄灭酒精灯； ③检查气密性； ④把高锰酸钾装入试管，在试管口堵一小团棉花，用带导管的胶塞塞紧，固定在铁架台上 ⑤用排水法收集氧气； ⑥从水中取出导管； A．③④①⑤②⑥ B．③④①⑤⑥② C．④①③⑤②⑥ D．④①③⑤⑥② 16．如图实验观察到的现象不能说明二氧化碳具有的性质是（　　） A．不能燃烧 B．一般不支持燃烧 C．密度比空气大 D．不能供给呼吸 第16题图 第17题图 第18题图 17．如图，将充满CO2的试管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸馏水中，一段时间后，下列实验现象描述正确的是（　　）21教育网 ①试管内液面上升 ②试管内溶液变红 ③试管内液面不上升 ④试管内溶液变蓝 ⑤试 ... ...