( 学校： 班级： 姓名： 考号： )2024-2025学年度第二学期二年级语文第四单元综合素养评价 （考试时间为60分钟，满分100分） 读句子，用“√”给加点字选择正确的读音。（6分） 一泡尿（pāo pào） 脾胃（pǐ pí） 撞倒（chuàng zhuàng） 山岗（gāng gǎng） 坚持（chí cí） 商量（sāng shāng） 二、读句子，根据拼音写字词。（7分） ā yí jīng líng 1.今天， 给我讲了《蓝 》的故事，还和我一起做 yóu xì 。 dì di jiǎo jiān shǐ jìn 2. 踮起 ， 伸长手臂，依旧摘不 píng guǒ 到树上的 。 三、比一比，再组词。（12分） 彩（ ） 精（ ） 幸（ ） 菜（ ） 清（ ） 辛（ ） liáng（ ） pián（ ） jiāo（ ） 量 便 教 liàng（ ） biàn（ ） jiào（ ） 四、填一填。（3分） 1.“周”是____ ___结构的字，“围”是_____ __结构的字。 2.“脾、腹、臂”的共同偏旁是_____，它们多与_____有关，这样的字我还知道_____、_____。 五、给下面的词语分类。（6分） ①愤怒 ②开心 ③悲伤 ④兴高采烈 ⑤怒气冲冲 ⑥伤心欲绝 ⑦眉开眼笑 ⑧火冒三丈 ⑨泪如泉涌 形容高兴：____ _____ 形容难过：____ _____ 形容生气：_____ 六、读句子，选择合适的词语填空。（每个词只能用一次）（4分） 1.我正要撑着渡船到对岸的树林里去打柴，（ ）喜鹊阿姨的窝里有几只小喜鹊了。 2.电视是谁（ ）的呢？ 3.从那天起，我（ ）有空，（ ）来到渡口边。 4. （ ）你在夜晚听见草地里的歌声———你（ ）一定能找到我！ 七、读一读，连一连。（12分） 一棵 枫树 驾驶 童话 一把 魔窟 编织 食物 一座 太阳伞 攻打 魔窟 一只 小虫子 搬运 飞机 免费的 森林 彩色的 列车 美丽的 铅笔 葱郁的 公主 八、按要求写句子。（10分） 1.照样子，写句子。（4分） (1)例：我的彩色铅笔，是大森林的精灵。 _____ _____ 。 (2)例：枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。 _____ _____好像_____ _____ 。 2.把下列句子补充完整。（6分） (1)天上的云千变万化，一会儿_____，一会儿_____，一会儿_____。 (2)我喜欢_____，因为我觉得_____。 九、根据课文内容填空。（12分） 1.“失信不_____。”“小信_____则大信_____。”这两句话告诉我们做人要讲诚信。 2.《枫树上的喜鹊》中的“我”喜欢_____，喜欢_____，喜欢_____，表现了孩子对大自然的热爱之情。 3.《沙滩上的童话》一文，孩子在沙滩上编织了一个打败魔王、救出_____的有趣童话，体现了孩子们_____、富于幻想的品质。 4.《我是一只小虫子》写了三个方面的内容：一是伙伴们认为_____；二是“我”认为_____；三是“我”的小伙伴_____。表现了孩子眼中世界的丰富多彩，表达了对生活的_____之情。 十、课外阅读。（16分） 蜜桃树的故事 蜜桃树病了,枝叶发黄,木屑往下掉。 啄木鸟飞来对它说:“我来给你瞧瞧。”接着就用凿(ｚáｏ)子般的嘴，敲开树皮,衔(xián)出一条条小虫子。蜜桃树痛得难受，它直嚷嚷:“哎哟,痛死我了! 我没有病，谁让你来胡闹。”啄木鸟没办法，只好扇动着翅膀飞走了。 一会儿,黄莺(yīng)飞来了，它好心地说:“蜜桃树,你不要忧伤，我来唱支歌儿给你听。”接着它就放开喉咙,唱了起来。 蜜桃树被黄莺美妙的歌声陶(táo)醉(zuì)了，心里感到一阵舒服,身上的痛苦也全忘了。 转眼间，收获的季节到了。蜜桃树上的蜜桃又小又少。这时候，它才想起了啄木鸟。“我不该怕痛,有病也不医治。这个教训(xùn)要永远记住呀!” 1.从短文中找出一对反义词。（2分） （ ）———（ ） 2.用“___”画出描写蜜桃树生病的句子。（3分） 3.根据短文填空。（8分） (1)我们可以从“____ _____”这个词语，看出啄木鸟从蜜桃树的身上衔出了很多虫子。 (2)啄木鸟的嘴像____ __，可以____ _ ... ...
