第4课 中古时期的亚洲 课件（共37张PPT）2024-2025学年统编版高中历史（必修）中外历史纲要（下）

(课件网) 日本的形成 公元500-1500年，当欧洲文明处于“黑暗时代”时，亚洲伊斯兰文明作为东方儒家文明与欧洲基督教文明交流的桥梁，其本身的辉煌成就与东方儒家文明一起主导了世界文明的发展。 ———（美）斯图亚特 戈登:《极简亚洲千年史》 伊斯兰文明 中华文明 注意：俄罗斯四分之三的国土都位于亚洲，但不属于亚洲文明，属于基督教西方文明 一、政教合一的伊斯兰国家 自主阅读：阅读第一、二子目和第三子目第三段，梳理如下问题： 1.伊斯兰教和阿拉伯帝国的兴起过程？ 2.阿拉伯帝国在政治、经济、文化方面的主要内容？ 3.奥斯曼帝国兴起过程？ 4.奥斯曼帝国在政治、经济、宗教上继承阿拉伯帝国体制的变现？ 5.印度德里苏丹国兴起过程 伊斯兰文明 阿拉伯帝国； 奥斯曼帝国； 印度德里苏丹国； 阿拉伯数字 一千零一夜 伊斯兰教 伊斯兰建筑 怛罗斯之战 穆罕默德 耶路撒冷 思考：你印象中的阿拉伯是怎样的？ （一）阿拉伯帝国 一、政教合一的伊斯兰国家 （一）阿拉伯帝国 商业 地理环境 社会环境 多沙少水环境恶劣 渴望统一 我们以劫掠为职业，劫掠我们的敌人和邻居，倘若无人供我们劫掠，我们就劫掠自己的兄弟。 ———反映阿拉伯人劫掠生涯的古诗 三洲五海之地 受阻 多神信仰 部落混战 外族侵扰 一、政教合一的伊斯兰国家 （一）阿拉伯帝国 穆罕默德自称是真主安拉派到人间来拯救世人的使者，宣扬顺从安拉的人死后可以进入天堂，这就是伊斯兰教。“伊斯兰”一词，原意为顺从，指顺从安拉的意志。信仰伊斯兰教者，称为“穆斯林”，意为独尊安拉、服从先知的人。穆斯林以《古兰经》为经典，他们认为它是安拉的启示，是神圣无误的永恒真理。 一、政教合一的伊斯兰国家 阿拉伯人最初的家乡是阿拉伯半岛，多部落并存，相互混战。7世纪穆罕默德创立伊斯兰教。 伊斯兰一神教为人民提供了强大的精神力量，为建立统一的阿拉伯帝国奠定了政治基础和组织形式。 “人类先知”穆罕默德与伊斯兰教的建立 （一）阿拉伯帝国 一、政教合一的伊斯兰国家 “人类先知”穆罕默德与伊斯兰教的建立 穆罕默德时代 正统哈里发时代 倭马亚王朝时代 倭马亚王朝 一、政教合一的伊斯兰国家 （一）阿拉伯帝国 阿拉伯人一手拿古兰经，一手执剑，向外扩张，到8世纪中期，阿拉伯国家成为横跨亚、非、欧的洲际大帝国。 ——— 比鲁尼 622年，穆罕默德迁居麦地那，在那里建立政权，势力范围逐渐扩大。到他去世时，阿拉伯半岛基本统一。 7世纪中期起，阿拉伯人大规模向外扩张，先后征服叙利亚、两河流域、伊朗和北非的广大地区。 8世纪中期，建立起横跨亚非欧三洲的大帝国。 一、政教合一的伊斯兰国家 （一）阿拉伯帝国 怛罗斯战役 “[伊历133年] 双方在怛罗斯河相遇，穆斯林战胜了他们，对方大约有五万人被杀，大约有两万人被俘，剩下的人逃回了中国。此事发生在一百三十三年十二月。” ———伊斯兰通史著作《历史大全》 ？ 怛罗斯战役 （一）阿拉伯帝国 一、政教合一的伊斯兰国家 （一）阿拉伯帝国 最高统治者哈里发：政治、军事和宗教大权 （政教合一） 下设各部大臣 哈里发为阿拉伯文的音译，意为真主使者的“继承人”或“代理者”。 （3）经济：？ ①手工业和商业得到很大发展； ②阿拉伯商人从事着陆上和海洋贸易。 ③城市繁多，巴格达是当时世界上最大的城市之一。 一、政教合一的伊斯兰国家 （1）宗教：伊斯兰教 （2）政治：？ 【伊斯兰教教义】 （1）五功:①安拉是唯一神，穆罕默德是他的先知；②每天祈祷；③斋月期间白天必须禁食；④布施；⑤一生至少前往麦加朝覲一次。 （2）“圣战”：与异教徒战斗，传播伊斯兰教。 思考：结合课本P23《阿拉伯商人商业活动图》及学思之窗的文字材料，说 ... ...