2025届贵州省高三下学期适应性考试英语试题（含答案）

2025年高三年级4月适应性考试 英语参考答案及评分建议 第一部分听力（共两节，20小题：每小题15分，满分30分） 1-5 CABBC 6-10 ACBAC 11-15 BACBB 16-20 CABCC 第二部分阅读理解（共两节，满分50分） 第一节（共15小题：每小题2.5分，满分37.5分） 21-23DAB 24-27 BCBA 28-31 BDDB 32-35 BCAD 第二节（共5小题：每小题2.5分，满分12.5分） 3640 BCFEA 第三部分语言知识运用（共两节，满分30分） 第一节完形填空（共15小题：每小题1分，满分15分） 41-45 BCBAC 46-50 DACAD 51-55 CBCBD 第二节（共10小思：每小题1.5分，满分15分） 56.located 57.to 58.plays 59.a 60.choices 61.its 62.commonly 63.which 64.Although/Though/While 65.being affected 第四部分写作（共两节，满分40分） 第一节（满分15分） (一)评分原则 1.本题满分15分，按5个档次给分。 2.评分时，先根据文章内容和语言初步确定所属档次，然后以该档次的要求来衡量， 确定或调整档次，最后给分。 3.词数少于60和多于100的，从总分中扣2分。 4.评分时应注意的主要内容：内容要点、应用词汇和语法结构的丰富性和准确性，以 及上下文的连贯性。 5.拼写和标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以 考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。 6.如书写较差以至于影响交际，将分数降低一个档次。 (二)评分标准 第V档(13-15分)：完全完成了试题规定的任务。覆盖所有内容要点，应用了较多的 语法和词汇。语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所 致：具备较强的语用能力。有效使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。 第V档(10-12分)：完全完成了试题规定的任务。虽漏掉1-2个次重点，但覆盖所有 主要内容。应用的语法结构和词汇能满足任务要求。语法结构或词汇方面应用基本准确， 些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。应用简单的语句间连接成分，使全文 结构紧凑。 英语参考答案及评分建议第1页（共3页) 第Ⅱ档(7-9分)：基本完成了试题规定的任务。虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内 容。应用的语法结构和词汇能满足任务要求。有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影 响理解。应用简单的语句间连接成分，使全文内容连贯。整体而言，基本达到了预期的写 作目的。 第档(46分)：未适当完成试题规定的任务。漏掉或未描述清楚一些主要内容，语 法结构单调，词汇项目有限。有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理 解。较少使用语句间的连接成分，内容缺乏连贯性。 第1档(13分)：未完成试题规定的任务。明显漏掉主要内容，写了一些无关内容， 原因可能是未理解试题要求。语法结构单调，词汇项目有限。较多语法结构或词汇错误， 影响对写作内容理解。缺乏语句间连接成分，内容不连贯。 不得分：未能传达任何信息，或所写的内容太少，无法评判。写的内容均与所要求内 容无关，或所写内容无法看清。 (One possible version: Labor Education Shapes Us Labor education,an essential part of our growth,has brought me unexpected treasures.Last semester,we had a fun "Tum Trash into Treasure"labor lesson.Our group decided to make flower pots from plastic bottles.Cutting the bottles was tricky and painting them took patience. We laughed at our messy hands but kept helping each other.Finally,we placed colorful pots with flowers on the windowsill of our classroom. This lesson changed me-I now see "junk"as hidden opportunities.At home,I turn worn-out clothes into shopping bags.Labor isn't merely about tasks;it sparks creativity and teaches me t ... ...