【精准把脉·聚焦中考】2025年中考科学专项冲刺限时精练 精练07 植物的光合作用和呼吸作用（含解析）

/ 让教学更有效 精品试卷 | 科学 【精准把脉·聚焦中考】2025年中考科学专项冲刺限时精练 精练07 植物的光合作用和呼吸作用 01 光合作用与呼吸作用对比 区 别 项目 光合作用 呼吸作用 图示 ①场所 _____ _____ ②条件 （与光关系） 在光下才能进行 有光无光都能进行 ③气体变化 吸收CO2放出O2 吸入O2呼出CO2 ④物质变化 _____ _____ ⑤能量变化 _____ _____ 联 系 呼吸作用所分解的有机物，正是光合作用的产物； 呼吸作用释放的能量，正是光合作用储藏在有机物中的能量。 名师指点：如图两条曲线分别表示某植株一昼夜内光合作用和呼吸作用强度随时间的变化情况 【分析】 A、由图可知，ab段植物能够进行 作用； B、d点是两条曲线的交点，表示光合作用强度和呼吸作用强度 ； C、d点时，光合作用强度和呼吸作用强度相等。当超过d点时由于光照减弱，光合作用强度 呼吸作用强度，植物体内的有机物开始出现消耗。因此， 时达到一天中有机物积累的最大值； D、在夏日中午12时左右光合作用强度明显减弱，是因为此时温度很高， 作用很强，气孔大量 ，二氧化碳供应 ，导致光合作用强度明显 。 可见，c点时光合作用强度减弱，是因为气孔部分关闭，二氧化碳进入减少引起的，不是因为光照强度减弱。 01 植物的光合作用 1．如图，将枝条保留一张叶片并置于营养液中。叶片置玻璃盒中密封（内分别放置有水或NaOH溶液），在甲叶片的盒中注入14CO2（14C具有放射性），光照一段时间后，仅在甲叶片的有机物中检测到放射性，此实验可以验证（　　） A．CO2是光合作用的原料 B．H2O是光合作用的原料 C．H2O、CO2都是光合作用的原料 D．光合作用的产物是淀粉 2．市面上有一款气培箱（如图），它不需要土壤就可以让植物茁壮成长。该箱体由透明玻璃制成，其顶部有3排LED灯，5个小凹槽能同时种植植株，植株根部“悬于”玻璃箱中，不与营养水接触。其原理是利用内部马达的震动，将带有营养成分的水雾化，从而直接被植物根部吸收。下列有关气培箱的说法错误的是（　　） A．透明的玻璃箱体，有利于根接受光照，进行光合作用 B．顶部的LED灯能弥补光照不足，增强植物的光合作用 C．根“悬于”箱中，没有与营养水接触，防止植物烂根 D．同时能种植5株小植株，体现了合理密植的科学思想 3．在验证“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，要对图甲的叶片进行脱色处理，处理方法如图乙所示，图乙中大烧杯内盛放液体A，小烧杯内盛放液体B，下列说法正确的是（　　） A．液体A、B都是清水 B．液体A、B都是酒精 C．液体A是清水、液体B是酒精 D．液体A是酒精、液体B是清水 4．如图1中的甲、乙两条曲线分别表示绿色植物在夏季晴朗的一昼夜间某些生理活动强度随时间变化的情况，图2表示气孔的两种状态。下列说法正确的是（　　） A．图1中a点代表植物开始进行光合作用 B．一天中，d点植物有机物积累量最多 C．从图1甲曲线可知，呼吸作用强度随光照强度的增大而增强 D．图2中②的细胞处于失水状态 5．如图是正常生长的粮食作物光合作用与呼吸作用的关系图，以下分析不正确的是（　　） A．Ⅰ是光合作用曲线，Ⅱ是呼吸作用曲线 B．曲线Ⅰ和曲线Ⅱ的交点表示光合作用和呼吸作用强度相等 C．b、c区表示呼吸作用的强度大于光合作用的强度 D．阴雨天气a区域的面积会增大 6．兴趣小组通过如图甲的实验装置来探究影响光合作用强度的某一因素，其中碳酸氢钠溶液可以使培养液中的二氧化碳含量不变。实验时每隔1分钟测定、记录溶液中的溶解氧（实验过程中溶解氧未达到饱和状态），实验结果如图乙。下列说法不正确的是（　　） A．本次实验是为了探究光照强度对光合作用强度的影响 B．实验过程中金鱼藻光合作用强度大于呼吸作用强度 C．实验中不同光照强度下的初始溶解氧不同，这将会影响 ... ...