第一单元 第6课时 讲讲算算① 课件(共22张PPT) 2024-2025学年数学沪教版一年级下册

(课件网) 小学数学·2024新一年级(下)·HJ 1.3 讲讲算算 1.熟悉解决问题的一般步骤，能够解决含有多余条件的实际问题。 2.感受数学与日常生活的密切联系，并在学习过程中感受数学的魅力。 3.激发学生的学习兴趣，培养学生的自信心和合作精神，使学生感受到数学与生活的密切联系。 2.通过“玩一玩”的活动，建立课堂秩序与规则。 1.归纳整理20以内退位减法的计算方法，提高学生的综合、概括能力。 2.培养有序思维和合作交流能力。 学校进行投篮比赛，我们一起来看看其中发生了哪些数学故事？ 球筐里原来有13个 ， 投了一些后， 还剩5个。问: 投了多少个 球筐里原来有13个 投了多少个 还剩5个 球筐里原来有13个 ， 投了一些后， 还剩5个。问: 投了多少个 知道了什么？ 已知 球筐里原来有13个篮球。 投了一些后还剩 个 所求 “投了几个篮球”。 怎样解答呢？ 5 13–5 = 8（个） 怎样解答？ 13个 还剩5个 投的个数 篮球总数-还剩下的个数=投的个数，用减法计算。 = = 17 9 8 - 18 9 9 - 看图列式计算。 12 7 － 5 17 8 － 9 12 - 4 8 11 ﹣ 3 8 为什么用减法计算？ 课堂小结 这节课你有什么收获？ 1.明确问题：找到要求什么。 2.找条件：提取有用条件，剔除多余条件。 3.列式解题：可以用加法检验减法算式。 1.棋盘上有13枚棋子，拿走黑棋子的一半后，还剩8枚。原来棋盘上有多少枚黑棋子 13枚 8枚 黑棋一半 根据题意画出示意图。 黑棋一半 黑棋的一半：13-8=5（枚） 黑棋原有：5+5=10（枚） 再根据示意图理解数量关系，并列出算式解决问题 原有黑棋 2. ？个 15 个 15 - 9 = 6 ？根 17 根 17 - 9 = 8 3.原来有11支蜡烛亮着，吹灭了 9 支。还有多少支亮着？ 11 - 9 = 11 - 9 = 1 1 1 8 - 1 10 - 2（支） 2（支） 答：还有2支亮着。 平 十 法 破 十 法 1 1 1 10 - 1 1 + 1. = （ ） 13 － 8 5 箱 我上午摘了13箱，下午摘了8箱。 李叔叔上午比下午多摘了几箱？ 2. = （ ） 12 － 3 9 朵 我采了3朵花的花蜜。 我采了12朵花的花蜜。 飞飞比甜甜少采几多花的花蜜？ 小熊射门。 （1）一共有13个球，还有7个球没有踢进去，踢进去了几个球？ 13-7=6（个） 口答：踢进去了6个球。 小熊射门。 （2）一共有13个球，踢了6个，还剩几个球没踢？ 13-6=7（个） 口答：还剩7个球没踢。 小熊射门。 （3）小熊和小兔一共踢了13个球，小熊踢了8个，小猴踢了4个，小兔踢了几个球？ 13-8=5（个） 口答：小兔踢了5个球。 讲讲算算 1.明确问题：找到要求什么。 2.找条件：提取有用条件，剔除多余条件。 3.列式解题：可以用加法检验减法算式。 1、小琳和小皓一共做了14朵花，6朵是红色的，其中小琳做了5朵，小皓做了多少朵？ 2、一包糖共有15块，其中有8块奶糖，吃了9块，还剩多少块糖？ “没有大胆的猜测， 就做不出伟大的发现。” ———牛顿 ... ...