鲁教版九年级化学（全一册）第六单元 化学与社会发展 化学与能源开发 课件(共27张PPT内嵌视频)

(课件网) 化学与能源开发 鲁教版九年级化学（全一册）第六单元 化学与社会发展 巴黎奥运会中的化学———能源篇 奥运火炬燃料的变迁史 1.早期天然燃料阶段 油脂、天然松香、橄榄油 2.金属及金属化合物燃料阶段 复合镁粉、镁磷混合物 3.化石燃料阶段 液化气、丙烷和丁烷的混合物 4.低碳燃料阶段 天然气、氢气：20年东京和22年北京冬奥会 5.绿色合成燃料阶段 生物丙烷（24年巴黎奥运会） 甲醇（23年杭州亚运会） 多角度看能源变迁 传统能源 从多角度谈一谈传统能源在使用过程中有哪些弊端？（提示：从是否可再生、对环境的影响……） 【小组交流】 节约能源 开发新能源 面对这些问题，我们可以采取的应对策略有哪些？ 新能源 太阳能 风能 水能 生物质能 潮汐能 地热能 氢能 你所了解的新能源有哪些？ 奥运会中的新能源 新能源 奥运会中的 奥运村屋顶的光伏板 水上运动中心 奥运村的地温冷却系统 官方用车———氢燃料电池车 法兰西体育场照明设备 氢能的优点有哪些？ 2H2O + 通电 2H2 O2 制取： 放热： 燃烧： 2H2O + 点燃 2H2 O2 清洁高效的氢能 热值高 来源广 无污染 奥运会能源第一站 如果你是Mirai的设计者，结合氢气的制取和性质，说一说在制造、运输和使用氢气方面，需要解决哪些问题？ 【小组交流】 1. 如何廉价的制取氢气？ 2. 怎样高效的储存氢气？ 3. 怎样安全的使用氢气？ 学生活动一：我是Mirai设计者 巴黎奥运会官方用车Mirai H2O + H2 O2 太阳光 光催化剂 2H2O + 太阳光 2H2 O2 催化剂 太阳能 化学能 反应的化学方程式： 反应中的能量转化： 1. 怎样廉价的制取氢气？ 2H2O + 通电 2H2 O2 制取成本高 清洁高效的氢能 奥运会能源第一站 2. 怎样高效存储氢气？ 氢气是在常温下，是一种易燃易爆的气体，难液化，贮存、运输既不方便也不安全！科学家们如何攻克这一技术难题的呢？ 清洁高效的氢能 奥运会能源第一站 3. 怎样安全使用氢气？ 能量 燃料电池 H2O + H2 O2 太阳光 光催化剂 理想的氢能源循环体系 清洁高效的氢能 奥运会能源第一站 评价维度 评价标准 评分标准 个人自评 知识理解与应用 熟练：熟知化学能源的种类，准确阐述氢能的特点及开发利用面临的问题 A 知道：基本能说出能源的种类，知道氢能的特点。 B 一般：只能说出几种简单能源，认识模糊 C 创新思维 与问题解决 熟练：能迅速分析问题本质，提出有效的创新性解决方案 A 知道：能分析问题并提出一些解决方案 B 一般：想法较为常规，只能提出简单的方法 C 获取有效信息能力 熟练：能从视频或材料中提取有用的信息，并有效加工处理 A 知道：能提取部分信息，但表述时缺乏条理性 B 一般：很难从提供的资料中提取出有效信息，或获取信息较少 C 交流讨论 积极：积极参与小组讨论，能提出有建设性的观点和问题，带动小组氛围 A 参与：参与讨论，但观点较少或缺乏主动性 B 被动：较少参与小组讨论 C 课堂评价量表一 氢氧燃料电池 太阳能电池 巴黎奥运会官方用车 北京冬奥会大巴车 塞纳河上浮动的的太阳能发电站 覆盖5000平米光伏板的水上运动中心 化学电池 奥运会能源第二站 体积小 电容量大 移动方便 干电池 锂离子电池 纽扣电池 铅蓄电池 常见家用电池 化学电池 奥运会能源第二站 实验步骤： 1.把锌片和铜片平行插入盛有稀硫酸的烧杯中，观察现象并做解释。 2.将锌片和铜片用导线连接起来，并在导线中间连接一只灵敏电流计，观察现象。 演示实验：探究电能是如何产生的 Cu Zn 稀硫酸 A 化学电池 奥运会能源第二站 实验项目 实验现象 原因解释 锌片上有气泡冒出，铜片上无现象 电流计指针偏转，铜片上也有气泡冒出 演示实验：请同学们对比观察：连接电流表前后，Cu-Zn电极上，以及电流表上各有什么 ... ...