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课件网) 心 心 义 义 卖 卖 爱 爱 教学目标 认识各种面值的人民币及人民币的单位元、角、分，掌握元、角、分之间的关系，知道1元=10角，1角=10分，能进行简单的单位换算，形成对货币的量感。 1 会在真实或模拟的情境中合理使用人民币，积极投入爱心义卖活动；在活动中，会挑选有价值的物品进行义卖，对其合理定价，并能进行简单的人民币加减计算，感悟物品与货币的关系，形成初步的金融素养。 2 在教师的指导下，能够反思并述说购物的过程，积累使用货币的经验，知道爱护人民币，体验人民币在生活中的作用，形成乐于助人、尊老爱老的品质。 3 能在老师的指导下查阅资料，了解中国货币的历史知识，感悟货币的价值。 4 重、难点 1.认识人民币的单位元、角、分，能结合生活经验，给不同的商品确定合理的价格，合理使用人民币. 重 点 2.能在教师的指导下记录、反思并诉说筹备及购物的过程，积累活动经验 难点 在换钱、付钱和找钱等操作过程中，能合理使用人民币。 任务一 情境引入， 制定活动计划 学校要举办爱心义卖活动，用善款购买一些文体用品送给敬老院，你能提出什么问题？ 活动一：提出问题、规划方案 活动一：提出问题、规划方案 大家提出了这么多的问题，可以把问题分为义卖前做什么准备，义卖时有什么注意事项，义卖后买什么东西送给老人，怎样了解货币知识，这几部分我们一个一个解决。 （1）4人一组，先梳理问题，看看我们一共要解决几个问题。 （2）想一想先解决什么，再解决什么问题？ （3）记录在学习单上 （4）时间：4分钟 活动要求 活动一：提出问题、规划方案 汇报梳理： 问题 任务 需要做哪些准备？ 1.认识人民币 2.准备义卖物品，给物品合理定价 义卖中怎样买卖？ 买什么送老人合适？ 怎样了解货币知识？ 1.会支付、会找零、会记录 2.会介绍、会推销 1.调查老年人的喜好 2.根据需要购物献爱心 1.看书查找、上网搜索、询问师长，做好记录 2.会介绍、会推销 大家对这次的义卖活动有了很明确的规划，同学们都迫不及待的想开始这次献爱心活动啦！那我们就先一起认识人民币吧。 任务二 实施计划 义卖准备 活动二：认识人民币 要想开展义卖活动，首先大家要认识人民币，我们一起看一看。 （1）4人一组仔细观察这些人民币，看看你有什么发现。 （2）观察后填写汇报单。 （3）时间：5分钟 活动要求 活动二：认识人民币 义卖准备———认识人民币 活动形式 活动内容 研究的问题 认一认 认识人民币 1.人民币的材质有哪几种？ 2.人民币有哪些面值？哪里可以看出来。 3.人民币上有什么图案。 换一换 兑换人民币 1.人民币可以怎样兑换？你有几种换法？ 如：一张10元的人民币可以换成（）张（）元的？ 一张1元的人民币可以换成（）张（）角的？ 一张1角的人民币可以换成（）张（）分的？ 一张20元的人民币可以换成（）张（）元的？…… 活动二：认识人民币 汇报交流： 人民币有纸币和硬币两种。 人民币的纸币有100元、50元、20元、10元、5元、1元、5角、 2角、1角这几种面值。 硬币有 1元、5角、1角、5分、2分、1分这几种。 活动二：认识人民币 纸币的正面背面都有数字， 还有大写的文字可以看出 它的面值。 活动二：认识人民币 背面的图案，有北京人民大会堂、西藏的布达拉宫、桂林山水、中国泰山、西湖的三潭映月。还有的纸币背面是井冈山、壶口瀑布等。 纸币的正面有毛泽东主席的头像、有国徽、有中国人民银行的行名。还有的纸币正面是各民族人物头像。 活动二：认识人民币 硬币的正面是数字， 背面有菊花、兰花、荷花、还有的硬币上有国徽的图案。 活动二：认识人民币 人民币上有国徽，有毛主席头像……是我国唯一的法定货币，它代表着国家的形象，所以我们在 ... ...
