新世纪出版社八年级下册信息科技 第八课 画奥运五环旗 教案

《画奥运五环旗》教案 一、教学目标 （一）知识与技能目标 1. 学生能够理解“GraphicsWindow”对象的常用操作和属性，如绘制几何图形的操作（DrawEllipse、DrawLine等）以及设置颜色和画笔粗细的属性（BackgroundColor、PenColor、PenWidth 等）。 2. 学生能熟练运用“GraphicsWindow”对象的相关知识，编写程序绘制奥运五环旗及相关拓展图形。 （二）过程与方法目标 1. 通过分析奥运五环旗的图形结构和尺寸关系，培养学生的逻辑思维和问题分析能力。 2. 在编程实践过程中，提升学生的算法设计和程序调试能力。 （三）情感态度与价值观目标 1. 激发学生对编程的兴趣，增强学生对信息技术学科的学习热情。 2. 通过完成具有挑战性的编程任务，培养学生的创新精神和克服困难的毅力。 二、教学重难点 （一）教学重点 1. 掌握“GraphicsWindow”对象的常用操作和属性，并能正确使用它们绘制几何图形。 2. 理解奥运五环旗的尺寸关系，运用所学知识编写程序绘制奥运五环旗。 （二）教学难点 1. 灵活运用“GraphicsWindow”对象的属性和操作，解决图形绘制过程中的坐标计算和颜色设置等问题。 2. 对程序进行优化和拓展，如绘制带旗杆的奥运五环旗等拓展任务。 三、教学过程 （一）导入 1. 展示奥运会相关图片和视频片段，重点突出奥运五环旗，引导学生观察奥运五环旗的特征，包括环的数量、颜色和相互位置关系。 2. 提问：“大家想不想通过编程的方式画出奥运五环旗呢？今天我们就来学习如何利用编程工具实现这个目标。” （二）知识讲解 1. “GraphicsWindow”对象的常用操作 依次介绍DrawEllipse（绘制椭圆）、DrawLine（绘制直线）、DrawRectangle（绘制矩形）、DrawTriangle（绘制三角形）、FillEllipse（画实心椭圆）、FillRectangle（画实心矩形）、FillTriangle（画实心三角形）等操作，通过简单的示例代码在黑板或PPT上展示如何使用这些操作绘制基本几何图形，例如： GraphicsWindow.DrawEllipse(0,0,60,60) '画圆 GraphicsWindow.DrawRectangle(0,0,60,60) '画正方形 让学生理解每个操作的功能和参数含义，强调坐标参数指定图形左上角的位置。 2. “GraphicsWindow”对象的常用属性 讲解BackgroundColor（背景色）、BrushColor（画实心图形的刷子颜色）、PenColor（画笔颜色）、PenWidth（画笔宽度）等属性，通过示例代码展示如何设置这些属性来改变图形的外观，例如： GraphicsWindow.PenColor = "red" '将画笔设置为红色 GraphicsWindow.PenWidth = 5 '设置画笔宽度为5 让学生明白属性的作用以及如何灵活运用属性来美化图形。 （三）实践操作一 1. 布置“试一试”中的第一个任务：利用“GraphicsWindow”对象的属性和操作，分别画出指定的图形（如图8 - 3所示）。 2. 学生开始编程实践，教师在教室里巡视，观察学生的操作情况，及时解答学生遇到的问题，对基础薄弱的学生给予个别指导。 3. 选取部分学生的作品进行展示，让学生互相交流和评价，总结在绘制过程中遇到的问题和解决方法。 （四）知识深入 1. 引导学生分析奥运五环旗的尺寸关系，展示图8 - 4奥运五环旗的尺寸关系图，讲解如果最左边蓝色圆的坐标是(x, y)，如何根据尺寸关系推导出其他圆的坐标，例如黑色圆的坐标是(x + d + g, y)，黄色圆的坐标是(x + d/2 + g/2, y + d/2)等。 2. 逐步讲解教材中给出的画奥运五环旗的程序代码，解释每一行代码的作用，包括变量的定义（d、g、x、y）、属性的设置（BackgroundColor、PenWidth等）以及绘制圆的操作（DrawEllipse）和颜色的设置（GetColorFromRGB），例如： d=120 g=20 x=50 y=50 GraphicsWindow.PenWidth =12 GraphicsWindow.BackgroundColor ="white" GraphicsWindow.PenColor = GraphicsWindow.GetColorFromRGB( ... ...