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课件网) 认识东南西北 人教版小学数学三年级下册第一单元 位置与方向（一） 认识东南西北 都用了那些表 示方向的词？ 情境导入 返回 东、南、西、北 为了方便人们看图，地图上通常按照“上北下南，左西右东”来绘制，有时还会在图右上角画一个箭头写明“北”。 平面图上的东西南北 新知探究 早晨，太阳在东方。 早晨起来，面向太阳， 前面是东，后面是西， 左面是北，右面是南。 北 南 西 东 新知探究 早晨，太阳在东方。 北 南 西 东 图书馆在校园的东面。 体育馆在校园的西面。 教学楼在校园的北面。 大门在校园的南 面。 新知探究 生活中辨认方向的方法： 1.晴朗的白天可以利用太阳辨认方向。在我们国家，早晨太阳在东面，中午太阳在南面，下午太阳在西面。 2.晚上可以利用北极星辨认方向。北极星在北面，面对它，就是面对北面，背对南面。 3.利用树木辨认方向。夏天，树叶茂盛的一面是南，稀疏的一面是北。如果有树桩，还可以观察树桩的年轮，年轮密的一面是北，疏的一面是南 。 4.利用工具辨认方向。指南针是测定方向的专用仪器，一般情况下，指针红色的一端指向北(南极和北极地区除外)。 新知探究 巩固练习 说一说，教室里的东、南、西、北面各有什么。 像这样说一说，你的房间是怎样布置的。 巩固练习 小兔、小羊、小马和小狗要搬进新家了。请你给它们安排好房间，并说一说它们分别住在小鹿家的什么方向。 小鹿 搬新家 先安排它们四个的位置，再确定方向。 早在 2000 多年前，我们的祖先就用磁石制作了指示方向的仪器———司南，后来又发明了罗盘和指南针。指南针是我国古代四大发明之一。 知识扩展 司南 古代罗盘 指南针 指南针是我们的祖先在2000多年前发明的，是辨别方向的能手，不论把它放在什么地方，它总是一端指南，一端指北。有了它，人们就不会迷失方向。 知识扩展 通过这节课的学习，你有什么收获？ 1.辨认东、南、西、北四个方向的方法:先确定一个方向,再根据这个方向辨认出其他三个方向。 2.确定一个方向的方法:可以借助身边的事物确认方向，也可借助工具确认方向。 3.根据一个确定的方向找其他三个方向的方法:面东背西，左北右南; 面西背东，左南右北;面南背北，左东右西;面北背南，左东右西。 作 业： 1.把今天学过的知识讲给父母听。 2.绘制我们学校平面图，并与同学交流。 感谢观看，谢谢指导！
