5.4.2 细菌和真菌 ：“吃瓜”话细菌课件(共22张PPT+内嵌视频1个)初中生物人教版（2024）八年级上册

(课件网) 《“吃瓜”话细菌》 ———细菌的结构和生活 教材版本：人教版 学科：初中生物学 1 课前导入 BACTERIA 细菌是什么？为什么小东明明吃的是西瓜却是细菌感染引发的胃炎？ 课前导入 暑假到了，天气非常炎热。小东白天的时候买了个西瓜，切开吃了一半消暑，另一半搁在桌子上。到了晚上又切开吃了一些后，才将剩下的放入了冰箱。直到第二天晚上小东再把西瓜拿出来吃，西瓜味道没有变，依然非常可口。 可是，吃完后不到一小时，小东就开始肚子痛，并出现了呕吐的症状。爸爸妈妈把小东送往医院，经诊断，小东是细菌感染引发的急性胃炎。 2 新课讲授 BACTERIA 发现细菌 细菌的个体有什么特点呢？ 应该选用什么工具观察细菌个体形态？ 细菌的个体十分微小。 用高倍显微镜或者电子显微镜才能观察到。 细菌的形态 金黄葡萄球菌 肺炎链球菌 大肠杆菌 炭疽杆菌 空肠弯曲菌 霍乱弧菌 请根据细菌的外部形态进行分类。 细菌的形态 金黄葡萄球菌 肺炎链球菌 球菌 细菌的形态 炭疽杆菌 大肠杆菌 杆菌 细菌的形态 空肠弯曲菌 霍乱弧菌 螺旋菌 有些细菌相互聚集成团或连接成链，但其中每个细菌都是独立生活的。 细菌都是单细胞。 能独立进行各项生命活动。 细菌的形态 细菌的结构 成形的细胞核 ② ① ③ ④ 原核生物 细菌的结构 荚膜：保护 鞭毛：运动 菌毛：黏附 ① ② ③ 细菌和动植物细胞的结构异同 比较项目 植物细胞 动物细胞 细菌细胞 基本结构 细胞膜 细胞质 细胞壁 细胞核 特有结构 营养方式 有 有 有 有 有 有 无 有 有 有 有 无 叶绿体、液泡 鞭毛、菌毛、荚膜 自养 异养 ？ - 细菌的营养方式 大多数细菌不能进行光合作用，只能利用现成的有机物生活，并将有机物分解为简单的无机物，其营养方式主要为异养。 腐生细菌 共生细菌 寄生细菌 细菌的营养方式 蓝细菌 硝化细菌 自养型细菌 你能运用所学知识，解释导入中提到的小东明明吃的是西瓜却是细菌感染引发的胃炎的原因吗？ 思考 西瓜果肉被空气中具有致病性的异养型细菌污染，它们分解利用西瓜果肉中的有机物，并在西瓜果肉中快速增殖，被小东摄入后引发胃炎。 细菌的生殖 细菌通过细胞分裂进行生殖。 你能运用所学知识，为爱吃西瓜的小东提一些“吃瓜”的建议吗？ 思考 芽孢 芽孢是细菌的休眠体，具有细胞壁厚、含水量少等特点，对高温、干旱等不良环境有很强的抵抗能力。 电镜下的芽孢 灭菌要以杀灭芽孢为标准。 3 课堂小结 BACTERIA 课堂小结 形态 结构 营养方式 生殖 细菌 球菌/杆菌/螺旋菌 无成形的细胞核，属于原核生物 大多数为异养，少数是自养 分裂生殖 细菌快速繁殖和形成芽孢的特性，使它们在生物圈中广泛分布，在人类生活中我们常常能发现细菌的身影。 BACTERIA 感 感 谢 谢 您的欣赏 您的欣赏 THANKS 授课教师：蔡畅弘 深圳市南山外国语学校（集团）深汕西中心学校 ... ...