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课件网) 第 23 课 童年的发现 作家 作品 费奥多罗夫，苏联诗人，也擅长散文创作。主要作品有诗集《雄鸡三唱》等。 第 23 课 童年的发现 会认字 第 23 课 童年的发现 第 23 课 童年的发现 多音字 xuán（盘旋） xuàn（旋风） 旋 续表 zhàng（头昏脑涨） zhǎng（涨潮） 涨 第 23 课 童年的发现 词语 积累 祸患 情不自禁 随心所欲 天赋 痴迷 翻来覆去 绞尽脑汁 一本正经 默不作声 困窘 不怀好意 驱逐 词语 辨析 近义词：思考———思索 惩罚———处罚 羞愧———惭愧 绞尽脑汁———冥思苦想 反义词：轻盈———笨拙 淘———乖巧 安静———吵闹 续表 第 23 课 童年的发现 词语 辨析 相似词释义：轻盈———形容女子的姿态、动作轻巧优美。着重指优美。 例句 她那轻盈的舞步，让人不禁沉醉其中。 轻巧———重量小而灵巧。着重指动作灵巧，不分男女，也不涉及是否优美。 例句 他操纵机器时，就像船夫划小船一样轻巧。 续表 第 23 课 童年的发现 词语 辨析 词语归类：含有人体部位名称并有比喻意义的词语：眉目（事情的头绪） 臂膀（得力的助手） 手足（弟兄） 心腹（最信任的人） 骨干（在总体中起主要作用的人或事物） 骨肉（父母兄弟子女等亲人） “一”字开头的四字词语：一本正经 一筹莫展 一蹶不振 一决胜负 续表 第 23 课 童年的发现 佳句品味 1.我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结果。 解读 作者在此着重强调了“九岁”“完全”“独立”这三个词语，这些词语无不显示着“我”这个发现的不同凡响，从中可以体会到“我”因这个发现而抑制不住的自豪之情。 续表 第 23 课 童年的发现 佳句品味 2. 我想得是那样痴迷，以至于从河里抓到一条鱼，我都会翻来覆去地看个仔细，恨不得从鱼身上发现将来的人应该具有的某些特征。 解读 从“以至于”“都会”“恨不得”可以看出“我”对思考“人究竟是怎么来的”这一问题的痴迷程度，说明“我”是个执着探究的孩子。 续表 第 23 课 童年的发现 佳句品味 3. 幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了“进化论”，还不笑塌房顶！ 解读 作者运用了夸张的修辞手法，语言幽默，“还不笑塌房顶”生动地写出了“我”发现的“进化论”在同学们眼里是多么可笑。虽然说着同学们会嘲笑自己，但话里话外也透着一股自豪。 续表 第 23 课 童年的发现 佳句品味 4. 不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了———世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。 续表 第 23 课 童年的发现 佳句品味 解读 这句话一语双关。一是它讲出了科学事业发展过程中的某些真实情况，哥白尼、布鲁诺、伽利略等科学家都有过这样的遭遇；二是“我”用自嘲、幽默的方式，表达了对此事的看法，意思是说，谁让“我”有这样重大的发现呢？ 被轰出教室也就不足为奇了。“我”把自己跟世界上有重大发现的人列在一起，让自己得到了安慰。这句话是“我”对童年发现一事的评说，话里也不乏愤慨的成分。 续表 第 23 课 童年的发现 文章 结构 第一部分（1～2）：概述了“我”童年时发现了有关胚胎发育的规律，然而这一发现却使“我” 受到了惩罚。 第二部分（3～13）：写“我”童年时发现胚胎发育规律的过程。 第三部分（14～19）：写“我”的发现在几年后老师讲课时得到证实“， 我”因高兴而笑出声 音，却遭到老师误解，受到了惩罚。 续表 第 23 课 童年的发现 中心主旨 本文讲的是“我”童年时的一个发现，即发现胚胎发育的规律，反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力。 续表 第 23 课 童年的发现 重点 难点 1. 简述“我” 童年的发现的过程。 这个发现的过 ... ...
