3.1.1DNA是主要的遗传物质第一课时课件(共34张PPT2个视频) 2024-2025学年人教版（2019）高中生物学必修2

(课件网) 3.1 DNA是主要的遗传物质 （第一课时）物质 本节内容 典型习题 格里菲斯肺炎链球菌的转化实验 艾佛里肺炎链球菌的转化实验 对遗传物质的早期推测 第1节 DNA是主要的遗传物质 一、学习目标 二、重难点 1.阐明DNA是主要的遗传物质的探索过程。 2.说明DNA是主要的遗传物质。 3.说明自变量控制中的“加法原理”和“减法原理”。 4.认同人类对遗传物质的认识是不断深化、不断完善的过程， 认同实验技术在证明DNA是遗传物质中的作用。 1.肺炎链球菌转化实验的原理和过程。 2.噬菌体侵染细菌实验的原理和过程。 前情回顾：名人榜 孟德尔 1866年提出“遗传因子”，并总结遗传规律 约翰逊 1909年把“遗传因子”命名为基因 萨 顿 1903年提出基因在染色体上的假说 摩尔根 1909年实验证明基因位于染色体上 弗莱明等 1879年德国生物学家弗莱明经过实验发现染色体。主要组成成分是 DNA和蛋白质 DNA 蛋白质 魏斯曼等 1890年减数分裂的研究：为找到基因提供了最正确的线索 蛋白质是由多种氨基酸连接而成的大分子。 2.组成蛋白质的氨基酸有多少种？ 3.蛋白质结构多样性的原因？ 21种 氨基酸的种类、数目、排列顺序以及肽链的空间结构不同 知识回顾 1.蛋白质的基本单位？及其结构简式？ 氨基酸 DNA是由许多脱氧核苷酸聚合而成的生物大分子。 但由于对DNA分子的结构没有清晰的了解， 人们认为蛋白质是遗传物质的观点仍占主导地位。 知识回顾 一、对遗传物质的早期推测 ①氨基酸多种多样的排列顺序，可能蕴含着遗传信息。 1.20世纪20年代 ②没发现其他大分子有类似的结构特点。 蛋白质是生物体的遗传物质。 ①人们认识到DNA是由许多脱氧核苷酸聚合而成的生物大分子。 2.20世纪30年代 ②意识到DNA的重要性，但对DNA结构没有清晰认识。 蛋白质是遗传物质的观点仍占主导地位。 问题探讨 20世纪中叶，科学家发现染色体主要是由蛋白质和DNA组成的。在这两种物质中，究竟哪一种是遗传物质呢？这个问题曾引起生物学界激烈的争论。 1.你认为遗传物质可能具有什么特点？ 遗传物质应能够储存大量的遗传信息，可以准确地复制，能够指导蛋白质的合成，从而控制性状，结构比较稳定等等。 2.你认为证明某一种物质是遗传物质的可行方法有哪些 例如，将待定的遗传物质转移给其他生物，观察后代的性状表现等等。 噬菌体侵染细菌的实验 格里菲思的肺炎链球菌体内转化实验 艾弗里确定转化因子的实验 DNA是遗传物质的证据 证据1：(格里菲思)肺炎链球菌（体内）转化实验 类型 R型细菌 S型细菌 菌体 无多糖类荚膜 有多糖类荚膜 菌落 粗糙（rough） 光滑（smooth） 毒性 不致病 可致病，使人和小鼠患肺 炎，小鼠并发败血症死亡 1. 实验材料： 小鼠和两种肺炎链球菌 多糖类 的荚膜 证据1：(格里菲思)肺炎链球菌（体内）转化实验 【拓展】：菌落、荚膜 菌落：是由单个细菌在适宜固体培养基表面生长繁殖到一定程度，形成的肉眼可见的子细胞种群。 荚膜：某些细菌的细胞壁外面包围的一层胶状物质，主要成分是多糖。 无荚膜的肺炎链球菌，感染人体或动物后，容易被吞噬细胞吞噬消灭，有荚膜的肺炎链球菌可抵抗吞噬细胞的吞噬，有利于细菌在宿主体内生活并繁殖。 格里菲思的体内转化实验过程 注射加热杀死的S型菌+R型活细菌 分离出的细菌大部分是R型菌 对照原则、单一变量原则 3.对比第一、二组的实验现象，这说明了什么？ 【思考】： 1.分析实验的自变量？ 注入的肺炎链球菌的类型和死活 2.分析实验的实验组和对照组？ 第一至三组为对照组，第四组为实验组 R型活细菌使小鼠不死亡，而S型活细菌可使小鼠死亡。 4.对比第二、第三组的实验现象，说明了什么？ 加热致死的S型细菌使小鼠不死亡。 从第四组实验的小 ... ...