2025年高中物理人教版必修二（万有引力定律）同步训练（含解析）

2025年高中物理人教版必修二（万有引力定律）同步训练 一、单选题 1．伽利略开创了实验研究和逻辑推理相结合探索物理规律的科学方法，利用这种方法伽利略发现的规律有（　　） A．力不是维持物体运动的原因 B．物体之间普遍存在相互吸引力 C．即使忽略空气阻力，重物比轻物下落得快 D．物体间的相互作用力总是大小相等，方向相反 2．英国物理学家卡文迪什在实验室里通过测量几个铅球之间的万有引力，比较准确地得出了引力常量G的数值。若用国际单位中的基本单位表示引力常量G的单位，下列选项正确的是（ ） A． B． C． D． 3．引力常量很小，说明了 A．万有引力很小 B．万有引力很大 C．很难观察到日常接触的物体间有万有引力，是因为它们的质量很小 D．只有当物体的质量大到一定程度时，物体之间才有万有引力 4．我国于2010年3月5日成功发射了“遥感卫星九号”，在绕地球运行的过程中，该卫星受到地球引力的大小 A．只与地球的质量有关 B．只与卫星的质量有关 C．与地球和卫星的质量均有关 D．与地球和卫星的质量均无关 5．万有引力定律的发现实现了物理学史上的第一次大统一：“地上力学”和“天上力学”的统一，它表明天体运动和地面上物体的运动遵循相同规律。牛顿在发现万有引力定律的过程中将行星的椭圆轨道运动假想成圆周运动；另外，还应用到了其它的规律和结论，其中（　　） A．流行的“地心说” B．能量守恒定律 C．牛顿第三定律 D．卡文迪许通过扭秤实验得出的引力常量 6．关于宇宙中行星的运动及太阳与行星间的引力，下列说法正确的是（　　） A．所有行星绕太阳运动的轨道都是圆形 B．太阳对行星的引力大于行星对太阳的引力 C．所有行星绕太阳公转的周期都相等 D．太阳与行星间引力的方向沿着二者的连线 7．物理学是以观察、实验为基础的自然学科，下列说法中正确的是（　　） A．牛顿第一定律是牛顿多次通过实验总结出来的一条实验定律 B．在探究两个互成角度的力的合成规律时采用了等效替代法 C．第谷根据多年的观测总结揭示了行星的运动规律，为万有引力定律的发现奠定了基础 D．库仑通过著名的扭秤实验测出了万有引力常量的数值 8．“嫦娥四号”绕月运行的示意图如图所示。已知“嫦娥四号”的质量为，到月球表面的距离为；月球质量为、半径为；引力常量为。“嫦娥四号”受到月球引力的大小为（　　） A． B． C． D． 9．牛顿在建立万有引力定律的过程中进行了著名的“月地检验”。已知月地距离约为地球半径60倍，若想检验“使月球绕地球运动的力”与“使苹果落地的力”是否遵循同样的规律，需要验证（ ） A．地球吸引苹果的力约为地球吸引月球的力的 B．地球吸引苹果的力约为地球吸引月球的力的 C．月球公转的加速度约为苹果落向地面加速度的 D．月球公转的加速度约为苹果落向地面加速度的 10．牛顿通过对行星运动规律和地球附近物体做自由落体运动的加速度对比思考，提出了著名的万有引力定律：自然界中任何两个物体都相互吸引，引力的方向在它们的连线上，引力的大小与物体的质量m1和m2的乘积成正比，与它们之间距离r的二次方成反比。即，式中“G”称为引力常量。则在国际单位制中，G的单位应该是（　　） A． B． C． D． 11．一火箭从地面由静止开始以5 m/s2的加速度竖直向上匀加速运动，火箭中有一质量为1.6 kg的科考仪器，在上升到距地面某一高度时科考仪器的视重为9 N，则此时火箭离地球表面的距离为地球半径的（地球表面处的重力加速度g取10 m/s2）（　　） A． 倍 B．2倍 C．3倍 D．4倍 12．苹果落向地球，而不是地球向上运动碰到苹果，下列论述中正确的是（　　） A．是由于苹果质量小，对地球的引力较小，而地球质量大，对苹果的引力大造成的 B．是由于地球对苹果有引力，而苹果对地球没有引力 ... ...