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第五章 单元检测卷(五)(课件 练习,共2份) 浙科版(2019)必修2 遗传与进化

日期:2025-04-20 科目:生物 类型:高中课件 查看:26次 大小:1615912B 来源:二一课件通
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第五,2份,遗传,必修,2019,科版
    单元检测卷(五) (时间:60分钟 满分:100分)  一、选择题(本题共19小题,每小题2分,共38分。每小题只有一个选项是符合要求的,不选、多选或错选均不得分。) 1.就地保护生物多样性的主要场所是(  ) 动物园 植物园 自然保护区 天然的热带雨林 2.关于生物的统一性和多样性的解释,“特创论”和进化论争论的焦点是(  ) 生物能否适应环境 生物能否将性状遗传给后代 生物之间是否有亲缘关系以及物种是否会发生改变 生物适应环境的原因是否为自然选择 3.(2024·杭州周边四校联考)下列关于生物进化的叙述,正确的是(  ) 种群基因频率的变化趋势能反映生物进化的方向,但不能反映可遗传的变异的方向 进化是生物与生物之间相互作用的结果 生物在繁殖过程中产生的变异都可以作为进化的原材料 自然选择通过作用于个体的基因型而使种群基因频率发生改变 4.(2024·慈溪高一期末)下列关于生物进化和物种形成的叙述,正确的是(  ) 自然选择决定了生物变异和进化的方向 生殖隔离是新物种形成的标志 物种的形成必须经过长期的地理隔离 环境条件保持不变,种群的基因频率就不变 根据下列材料,完成第5~6题。 从藻类到蓝鲸,地球上的物种纷繁复杂,科学家还不清楚地球上到底生活着多少个物种。据估计,全世界物种数量多达1亿种,而迄今只有约180万种被命名。人类只不过是这亿万物种中的沧海一粟。 5.关于上述如此众多生物的起源和进化,下列符合进化论的解释的是(  ) 来自同一物种的生物在性状上是相同的 达尔文认为有些物种是长期人工选择的结果 来自同一祖先的生物在不同的环境中生活,很快会形成不同的物种 同一物种的种群在不同的环境中生活,经长期的自然选择可能会形成多个物种 6.下列关于物种的叙述,错误的是(  ) 同一物种在自然状态下能相互交配产生有生育能力的后代 物种是生物分类的基本单位,不同物种的个体之间存在着生殖隔离 区分不同物种有多种依据,但最主要是看有无生殖隔离 三倍体无籽西瓜是人工条件下形成的一个新物种 7.下图是使用某种杀虫剂以后,害虫种群所发生的改变。下列相关叙述错误的是(  ) ①类个体被淘汰的原因并不是该杀虫剂未能诱发其产生抗性基因 抗性基因的根本来源是可遗传的变异,②③类个体的抗性基因一定来源于遗传 连续使用该杀虫剂,效果会越来越差,可交替使用两种不同的杀虫剂来避免这个问题 杀虫剂直接选择的对象是害虫的抗药性或不抗药性的表型 8.(2024·宁波高一检测)某海岛上生活着一种昆虫,经调查翅的长度和个体数的关系如图曲线。后来该小岛上经常刮大风,若干年后再进行调查,下列最可能代表此时情况的曲线图是(  ) A B C D 9.(2024·嘉兴高一期末)三刺鱼可分为湖泊型和溪流型,科研人员在实验室中让两种三刺鱼进行数代杂交,形成一个实验种群。将实验种群的幼鱼放生到没有三刺鱼的天然溪流中。一年后,对这条溪流中的三刺鱼进行基因检测,发现溪流型标志基因的频率增大,湖泊型标志基因的频率减小。下列叙述正确的是(  ) 溪流中的三刺鱼实验种群发生了进化 湖泊型和溪流型三刺鱼之间存在生殖隔离 天然溪流环境使实验种群的基因发生定向变异 与溪流型相比,湖泊型三刺鱼适应溪流环境的能力更强 10.(2024·浙江名校协作体高一联考)棉属植物中的草棉和中棉染色体组成非常相近,但植株形态有差别。草棉种子的纤维极短,不能用于纺织,而中棉种子的纤维较长。将草棉与中棉进行人工杂交,子二代大多数植株生活力差,不久就会死亡。下列叙述错误的是(  ) 草棉和中棉可能由共同祖先进化而来 草棉和中棉的种群基因库存在差异 人工选择导致棉属植物产生了不同的变异 草棉和中棉种群间难以长期进行基因交流 11.科学家在研究某种鸟的进化时发现,在繁殖季节有的雄鸟能够吸引多只雌 ... ...

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