模块检测卷(二) (时间：60分钟 满分：100分) 一、选择题(本题共19小题，每小题2分，共38分。每小题只有一个选项是符合要求的，不选、多选或错选均不得分。) 1.(2024·金华十校联盟高一联考)野生远东豹由于被猎杀而数量骤减，这直接降低了生物多样性中的( ) 物种多样性 遗传多样性 群落多样性 生态系统多样性 2.(2024·嘉兴高一基础测试)核糖体图谱技术可以使科研人员准确地了解核糖体在信使RNA上的移动情况。该技术所研究的过程是中心法则中的( ) 逆转录 DNA复制 转录 翻译 3.(2024·绿谷联盟高一联考)在孟德尔进行的一对相对性状的遗传实验中，具有1∶1比例的是( ) ①F1产生配子的分离比 ②F2性状分离比 ③F1测交后代性状分离比 ④亲本杂交后代性状分离比 ⑤F2测交后代性状分离比 ①② ③④ ②③⑤ ①③ 4.(2024·绿谷联盟高一联考)苯巴比妥是一种镇静剂及安眠药，2017年10月，世界卫生组织将其列入2B类致癌物清单中。研究发现，长期使用苯巴比妥会促进细胞增生和抑制细胞凋亡，使病灶中有基因损伤的细胞存活下来，从而促进肿瘤形成。在正常情况下，抑癌基因可以修复基因损伤的细胞，抑制癌变的发生。下列叙述错误的是( ) 长期使用苯巴比妥会抑制某些异常细胞的清除 抑癌基因突变也可能会导致细胞癌变 长期使用苯巴比妥会使细胞周期变长 细胞凋亡严格受基因调控，同时也会受到外界环境因素影响 5.建立减数分裂过程中染色体数目和行为变化的模型，能加深对减数分裂过程及其特点的认识，领悟减数分裂的意义。下列关于“减数分裂模型的制作研究”的叙述，正确的是( ) 模拟活动中两条颜色相同的染色体代表同源染色体 模拟活动只能体验染色体的行为变化，无法体验染色体数量变化 模拟活动可以解释减数分裂产生配子中染色体组合多样性的原因 模拟含有3对同源染色体的细胞的减数分裂过程需要3种不同颜色的橡皮泥 (2024·台州高一联考)阅读下列材料，完成第6～7题。 人类Hunter综合征是一种X染色体上的单基因遗传病，患者的溶酶体中缺乏降解黏多糖的酶而使黏多糖在细胞中积累，导致细胞的损伤。某对健康的夫妇生育了一双子女皆患有此病。儿子的染色体组成正常，而女儿的性染色体组成为XO。 6.下列关于人类Hunter综合征的叙述，错误的是( ) 这种遗传病在人群中发病率比较高 人群中该病男性患者多于女性患者 该病的致病基因为隐性基因 该致病基因形成的根本原因是基因突变 7.关于材料中所示患病家族的叙述，正确的是( ) 父亲有丝分裂异常造成女儿性染色体异常 该对夫妇再生一个患病儿子的概率是1/2 儿子和女儿的致病基因均来自母亲 母亲细胞中溶酶体能合成降解黏多糖的酶 8.(2024·浙南名校联盟高一联考)下列不能体现基因与染色体之间具有平行关系的是( ) 基因在染色体上呈线性排列 基因在杂交过程中保持完整性和独立性，染色体在配子形成和受精过程中，也具有相对稳定的形态结构 在体细胞中基因成对存在，染色体也是成对的 体细胞中成对的基因一个来自父方一个来自母方，同源染色体也是如此 9.(2024·精诚联盟高一联考)果蝇的长翅、残翅是一对相对性状。若让幼虫在正常环境(25 ℃)中培养，则含有显性基因的幼虫发育为显性性状的成体，不含显性基因的幼虫发育为隐性性状的成体；若让幼虫在35 ℃环境中培养，则均发育为隐性性状的成体。现让两只长翅果蝇杂交得到F1幼虫，将F1幼虫随机均分为甲、乙两组。甲组在25 ℃环境中培养，乙组在35 ℃环境中培养。其中甲组成体果蝇长翅∶残翅＝3∶1。下列叙述错误的是( ) 长翅为显性性状，残翅为隐性性状 果蝇翅形的遗传遵循分离定律 F1成体果蝇中残翅果蝇的基因型共有2种 甲组F1长翅果蝇中杂合子比例为2/3 10.“假设—推理”法(“假说—演绎”法)是现代科学研究 ... ...
