第四章 第三节 染色体畸变可能引起性状改变（课件 学案 练习，共4份） 浙科版（2019）必修2 遗传与进化

课时3　染色体畸变可能引起性状改变　 课时学习目标　本课时的概念为“染色体畸变可能引起性状改变”，该概念的建构需要以下基本概念或证据的支持。 (1)染色体畸变包括染色体在数目和结构上发生的变化。(2)染色体数目的变化包括个别染色体的增减和以染色体组的形式成倍增加或减少。(3)染色体数目或结构的改变都有可能引起生物性状的改变甚至死亡。 概念1　染色体结构变异可能导致生物性状的改变 (阅读教材P99～100，完成填空) 1.染色体畸变的概念与类型 2.染色体结构变异可能导致生物性状的改变 [辨正误] (1)染色体倒位和易位不改变基因数量，对个体性状不会产生影响。(　　) (2)非姐妹染色单体交换片段，属于易位。(　　) (3)染色体结构变异通常可用光学显微镜观察到，而基因突变一般不能。(　　) (科学实验和探究情境)下图①②③④分别表示不同的变异类型，其中图③中的基因2由基因1变异而来。据此分析： (1)图①和图②的变异分别发生在哪种染色体之间？属于哪类变异？_____ _____ _____ (2)图②和图③相比，二者对染色体上基因的数目或排列顺序的影响有什么不同？ _____ _____ _____ (3)图①②③中能在光学显微镜下观察到的是哪种？_____ _____ _____ (4)能确定图④中的变异具体属于哪种染色体结构变异吗？并说明理由。_____ _____ _____ _____ 【典例应用】 例1 下列图示中属于染色体易位的是(　　) 染色体易位与交叉互换的比较 例2 (2024·环大罗山协作体高一联考)关于基因突变和染色体结构变异的叙述，正确的是(　　) A.基因突变都会导致染色体结构的变异 B.基因突变一定会导致个体表型的改变 C.基因突变与染色体结构变异都会导致碱基序列的改变 D.基因突变与染色体结构变异通常都可用光学显微镜观察到 染色体结构变异与基因突变的区别 提醒　关于“缺失或增加”：①DNA分子上若干基因的缺失或重复(增加)，属于染色体结构变异；②DNA分子上基因中若干碱基对的缺失、插入(增加)，属于基因突变。 概念2　染色体数目变异能导致生物性状的改变 (阅读教材P101～102，完成填空) 1.染色体数目变异的概念、类型和结果 2.几个相关概念 (1)染色体组 一般将二倍体生物的　　　　　　中的全部染色体称为染色体组，其中包含了该种生物的一整套遗传物质。这组染色体的形态结构、功能各不相同，由于其携有能控制该生物　　　　　　的全部遗传信息，它们互相协调、共同控制生物正常的　　　　　　。 (2)单倍体、二倍体和多倍体 [微思考] “三体”就是“三倍体”吗？_____ _____ [辨正误] (1)单倍体只含有一个染色体组。(　　) (2)唐氏综合征(21－三体综合征)是由于第21号染色体多一条造成的。(　　) (3)生物的一个染色体组含有的染色体一定是一个配子中的全部染色体。(　　) (科学实验与探究情境)下图甲表示某细胞染色体组成，图乙表示某细胞处于G1期时的基因组成： 请据图分析回答下列问题： (1)甲生物细胞内有几个染色体组？判断依据是什么？_____ _____ _____ _____ (2)乙生物细胞内有几个染色体组？判断依据是什么？_____ _____ _____ _____ _____ (3)若某生物的体细胞含32条染色体，有8种形态，则该生物细胞中含有几个染色体组？ _____ _____ _____ _____ _____ (4)单倍体是不是一定只含有一个染色体组？如何区分单倍体和多倍体？_____ _____ _____ _____ _____ 染色体组数目判断的三种方法 【典例应用】 例3 某雄果蝇的体细胞中染色体组成如图所示。有关叙述错误的是(　　) A.该果蝇为二倍体 B.该果蝇是三体 C.该果蝇发生了基因突变 D.该果蝇发生了染色体畸变 例4 (2024·慈溪高一期末)下列关于染色体组的叙述正确的是(　　) A.一个染色体组内一定不存在同源染色体 B.配子中的全部染色体一定是一个染色体组 C.人的一个染色体组内含 ... ...