第30课 新时代中国特色社会主义的伟大成就 课件(共28张PPT) 2024-2025学年统编版高中历史（必修）中外历史纲要（上）

(课件网) 中外历史刚要（上） 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 第30课 新时代中国特色社会主义的伟大成就 第十一单元 中国特色社会主义新时代 全面建成小康社会 综合国力显著提升 挑战中推进事业业 人类命运共同体 时空定位 课程标准 认识中国特色社会主义进入新时代的重大意义，认清我国发展新的历史方位；认识习近平新时代中国特色社会主义思想是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南；形成对中国特色社会主义道路、理论体系、制度、文化的形成过程及意义的系统认识。 2013 2013年 2014年 2015年 2019年 2021年 “精准扶贫”理念 提出共建“一带一路”倡议 中国特色大国外交战略思想 “习马会面” 人类命运共同体 香港“修例风波” 全国脱贫攻坚总结表彰大会 全面建成小康社会 国家 10月1日，庆祝中华人民共和国成立70周年大会在北京天安门广场隆重举行。新华社记者 岳月伟 摄 70年前的今天，毛泽东同志在这里向世界庄严宣告了中华人民共和国的成立，中国人民从此站起来了。这一伟大事件，彻底改变了近代以后100多年中国积贫积弱、受人欺凌的悲惨命运，中华民族走上了实现伟大复兴的壮阔道路。 70年来，全国各族人民同心同德、艰苦奋斗，取得了令世界刮目相看的伟大成就。今天，社会主义中国巍然屹立在世界东方，没有任何力量能够撼动我们伟大祖国的地位，没有任何力量能够阻挡中国人民和中华民族的前进步伐。 “数”聚国力崛起潮 复兴号高铁 国庆“创新驱动”彩车中的大国重器 C919大飞机 深海探测器蛟龙号 5G技术 天宫二号 神威超级计算机 机器人技术 长征系列火箭 北斗卫星 玉兔二号登月车 “数”聚国力崛起潮 第一篇章 全面建成小康社会 一 全面建成小康社会 1.内涵：小康讲的是发展水平，全面讲的是发展的平衡性、协调性、可持续性。 【学习任务】阅读教材第一子目的内容，概况全面建设小康社会的含义、任务、成效、意义。 全面，指的是发展的平衡性、协调性、可持续性 小康，指的是发展水平，经济发展水平较高、人民群众生活水平较高 全面建成小康社会，强调的不仅是“小康”，更重要、更难做到的是“全面”。没有全民小康，就没有全面小康。小康不小康，关键看老乡。农村特别是贫困地区，是全面小康最大的短板。 ———《中国共产党简史》 全面建成小康社会，是“两个一百年”奋斗目标的第一个一百年奋斗目标 832个贫困县全部摘帽 12.8万个贫困村全部出列 近1亿农村贫困人口实现脱贫 绝对贫困问题得到历史性解决 贫困人口实现“两不愁，三保障” 2021年脱贫攻坚战取得全面胜利 一 全面建成小康社会 2.脱贫攻坚：2021年，取得全面胜利。 意义①锻造脱贫攻坚精神，彰显中华民族的伟大力量。②为全球减贫事业作出重大贡献。 伟大事业孕育伟大精神，伟大精神引领伟大事业。脱贫攻坚伟大斗争，锻造形成了“上下同心、尽锐出战、精准务实、开拓创新、攻坚克难、不负人民”的脱贫攻坚精神。脱贫攻坚精神，是中国共产党性质宗旨、中国人民意志品质、中华民族精神的生动写照，是爱国主义、集体主义、社会主义思想的集中体现，是中国精神、中国价值、中国力量的充分彰显，赓续传承了伟大民族精神和时代精神。 ———习近平在全国脱贫攻坚总结表彰大会上的讲话 一 全面建成小康社会 二十大报告庄严宣告：十年来，我们经历了对党和人民事业具有重大现实意义和深远历史意义的三件大事：一是迎来中国共产党成立一百周年，二是中国特色社会主义进入新时代，三是完成脱贫攻坚、全面建成小康社会的历史任务，实现第一个百年奋斗目标。这是中国共产党和中国人民团结奋斗赢得的历史性胜利，是彪炳中华民族发展史册的历史性胜利，也是对世界具有深远影响的历 ... ...