8.1 薪火相传的传统美德 课件(共28张PPT)+内嵌视频-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册 (2)

(课件网) 议学 任务 1.请说出图片中的传统美德故事？你还知道哪些美德故事？ 2.这些故事蕴含着什么传统美德？ 西 晋 末 北 宋 第八课 践行中华传统美德 第一框 薪火相传的传统美德 教学目标 政治认同： 理解中华优秀传统文化的传统美德，弘扬民族精神，具有强烈的中华民族自豪感。道德修养： 学习中国传统文化中做人处世的根本准则，养成孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念。 健全人格： 理解中华民族孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观、崇德向善、见贤思齐的社会风尚。 责任意识： 感悟天下兴亡、匹夫有责的担当意识，培育和践行中华传统美德。 教学重点 中华传统美德的内涵。 教学难点 中华传统美德的地位和作用。 自学导航(P65-68) 1.为什么要弘扬中华传统美德 ( 作 用 ) 2.中华传统美德的内 涵 孝亲敬长 忠贞爱国 见贤思齐 【黄香温席】东汉黄香夏日为父扇凉枕席，冬日以身暖被，展现孝亲敬长的美德。 【孟母三迁】孟母之所以三次搬家，为了给孟子提供更好的成长环境。向有才能的人学习。 【苏武牧羊】汉代苏武持节出使匈奴被扣留，拒绝威逼利诱，牧羊十九年不屈，彰显爱国坚贞的气节。 议学提示： 议学提示： 山西师范大学学生孟佩杰，8岁起照顾瘫痪养母。每天给养母做康复训练、背着上学，考上大学后带着养母住宿舍。2021年被评为"全国道德模范"。 孝亲敬长 "中国天眼"总工程师南仁东，放弃国外高薪，22年扎根贵州深山。2016年FAST建成时已罹患肺癌，仍坚持工作到生命最后一刻。 爱国情怀 张桂梅创办全国首所免费女子高中。身患23种疾病仍坚持家访，14年送2000多名山区女孩考上大学。 敬业典范 中华优秀传统文化中有很多流传已久、脍炙人口的美德故事，当代中国仍有许多美德故事正在上演着……它们承载着丰富的文化内涵。 ———传统美德薪火相传。 【议学小结】（笔记） 1.传统美德有何特点？（P65 标题） （1）中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范，体现着评判是非曲直的价值标准，潜移默化地影响着中国人的行为方式。 （2）有助于我们明是非、辨善恶、知荣辱，解决生活中的各种困惑，提升社会道德水平，推进社会主义道德建设。 （3）中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富。 （4）中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源。 2.为什么要践行传统美德？（P65—66 ） 设计思考之“美德深度追问” 综合大家的意见，同学们准备选取几个美德故事在长廊上进行呈现，其中“梨虽无主，我心有主”和“四知拒金”的故事引起了大家的热烈讨论。 01 这些故事蕴含着什么传统美德？ 一、中华传统美德的重要性 ①国无德不兴，人无德不立。中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范，体现着评判是非曲直的价值标准，潜移默化地影响着中国人的行为方式。 ②中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富。 （2）中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范，体现着评判是非曲直的价值标准，潜移默化地影响着中国人的行为方式。 为什么要弘扬中华传统美德？ 知识归纳 （1）国无德不兴，人无德不立。 （3）中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富。 探究与分享 思考：这则故事蕴含了什 么传统美德 点拨：蕴含了孝悌之道。 视频《扇枕温席》 谈谈你对“梨无主，吾心独无主乎”的理解。 据《元史》记载，元代大学者许衡同众人一起逃难，时值盛夏，人们又饥又渴。有人发现路边有一棵梨树，大家便争先恐后去摘梨。许衡却端坐树下，不为所动。人们问他为何，他答道：“非其有而取之，不可也。”人们说乱世中梨树无主， ... ...