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课件网) 同学们，欢迎来到今天的特别任务!一位AI沃克医生，他有一个非常重要的任务需要你们的帮助。他将带领你们一起穿越时空，回到那个抗日战争年代，去进行一场特殊的手术，而这场手术的难度极高。手术中，这个病人需要保持清醒，但又必须承受巨大的痛苦。这是一场对意志和勇气的考验，而我们即将成为这场手术的见证者和参与者。现在，AI沃克医生需要你们成为他的助手，帮助他完成这场意义非凡的手术。你们准备好了吗 军神 （统编版）五年级 下 www.21cnjy.com 第7课时 一 素养目标 目录 学习活动 二 复习巩固 三 四 作业分层 一 素养目标 让教学更有效 素养目标 文化自信 语言运用 思维能力 审美创造 1.自主学习字词，会认会写“沃、匪”等5个生字，理解字义，识记字形；能正确书写文中 “庆、龄”等15个会写字；正确读写“熟练、惊疑、审视”等词语。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文。 1.通过精读，理解沃克医生称刘伯承为“军神”的原因。 2.理解描写人物动作、语言和神态、情绪变化的词句，体会刘伯承的坚强意志。学习刘伯承坚忍不拔的钢铁意志，做一个意志坚强的人。学习老一辈无产阶级革命家为了实现革命理想坚定刚毅、勇于战胜一切困难的伟大精神。 理解描写人物动作、语言和神态、情绪变化的词句，体会刘伯承的坚强意志。 学习老一辈无产阶级革命家为了实现革命理想坚定刚毅、勇于战胜一切困难的伟大精神。 二 学习活动 这节课学习活动 认识“军神” 了解“军神”的铮铮铁骨 1 2 护国战争, 赞军神之坚 任务三 活动一：认识“军神” 谁是军神？ 他为什么被称作“军神”？ “军神”有什么深刻的含义？ 文中讲了关于他的什么事？ 刘伯承 手术前，我需要确保你们熟悉相关的词汇。请打开书，自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。难读的地方可以多读几遍。 活动二：了解“军神”的铮铮铁骨 活动二：了解“军神”的铮铮铁骨 沃 克 wò fěi bēng 匪 土 绷 带 zhōng 衷 由 kān 堪 称 读 一 读 词 语 解 释 1.仔细看。 2.可以称作；称得上。 3.出于本心。 4.比喻言辞直截了当，切中要害。 A.由衷 B.审视 C.一针见血 D.堪称 （ ） （ ） （ ） （ ） B D A C 识字方法 发自内心。 由衷 内心 可以称得上。 堪称 可以 沃 匪 绷 wò fěi bēng 结合词语 形声字 zhōng kān 剂 施 吭 崭 衷 慈 祥 qìng zhěn wò líng fěi bēng shěn jì shī kēng zhǎn zhōng cí xiáng 庆 诊 沃 龄 匪 绷 审 写 一 写 衷 zhōnɡ 重难点字书写指导 “中”的竖要写得短一些 撇和捺要写得舒展 cí 崭 zhǎn “山”要写得扁一些 两点不要漏写 要写得扁而宽 课前大家已经预习过课文，都知道课文描写的场面非常感人，下面，我们尝试结合课文内容完成学习单一上的填空题。 沃克医生是怎样发现刘伯承是军人的？后来为什么称他为“军神”？你们能结合课文的相关内容，用自己的话说一说吗？ 手术前，我还需要你们帮我梳理手术的流程。请快速浏览课文，用一句话概括课文讲了刘伯承的什么事。 再读课文，思考：课文是按照什么顺序来写的？可以分为哪几部分？你来试着给文章梳理一下脉络吧！ 按照事情发展的顺序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 14 15 16 17 13 18 20 21 22 23 19 24 25 26 手术前 问诊时 手术中 手术后 课文围绕刘伯承治病写了哪几个方面的内容？ 军神 冷静镇定、一一作答 问诊 拒绝麻醉、保持清醒 术前 强忍剧痛、默数刀数 术中 获得称赞、揭晓身份 术后 三 复习巩固 一、下列读音、字形完全正确的一组是（ ）。 A.绷带（běng） 疹所 土匪 年龄 B.麻醉济（jì） 审视 慈祥 肥沃C.由衷（zhōng） 吭声 堪称 光荣 C （ ）手术前刘伯承不 ... ...
