1.2积极维护人身权利 课件-2024-2025学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活

(课件网) 第一单元民事权利与义务 第一课在生活中学民法用民法 第二框积极维护人身权利 新时伏人民权利宜言书 社会生活百科 全书 民 法 典 2020年5月28日，第十三届全园人民代表大会第三次会议通过 人格权 身份权 物 权 债 权 (合同之债、侵权之债) 知识产权 股权 民法 人身权 民事 权利 侵权责任 民事 权利 的行使 权力界限 第一单元 民事权利 与义务 单元体系 财产权 思维导图 1.1认真对待民 事权得与义务 第一课在生活 中学民法用民法 1.2积极维护 人身权利 解析民法 基本原则 1、平等 2 、自愿 [3、公 平 4、诚信 5、守法 和 公序良俗 7:=:=:=:=:=:=:=:= 6、绿色 透视民法与民 事法律关系 含义 要素 财产关系 中人身关系 隐私权 名誉权 身体权 健康权 生命权 肖像权 姓名权 名誉隐私 不可侵 生命健康 俱可贵 姓名肖像 受保护 主 客 内 体 体 容 课标要求 核心素养目标 政治认同：通过学习我国民法保护民事主体人身自由和人格尊严的相关规 定，阐述民法典关于人身权利保护优先的理念，深刻理解民法典保护人身 1 . 识 别 我 国 公 民 的 自由与人格尊严的重要意义，从而增强主体意识，尊重生命、自由和人格 尊严。 科学精神：深刻理解民法典保护人身自由与人格尊严的重要意义，理解姓 民事权力 和民事责 任 名权、肖像权的内容，侵权的表现，理解名誉权、荣誉权的内容。 法治意识：树立积极维护自身姓名权、肖像权的意识，树立积极维护自身 名誉权、荣誉权的意识。 公共参与：人们在生活中既要依法维护自己的人身权利，也要尊重他人的 人身权利。 如何维护生命权、身体权、健康权、姓名权、肖像 权、名誉权、荣誉权和隐私权 教学重点： 人身权利的具体表现 教学目标展示 教学难点： 案例中的夏某、林某和张某应当承担哪些法律责任 杨某所在的学校应当承 担责任吗 请说说你的理由。 依据《民法典》规定，夏某、林某和张某侵害了杨某的生命健康权， 应当承担民事赔偿责任，赔偿医疗费、护理费等费用；此外，夏某、林某 和张某殴打他人触犯了刑法，高二学生达到了法定年龄，也要承担刑事责 任。 学校未尽到教育、管理职责，也应承担侵权赔偿责任。 杨某在参加高二新学期开学典礼时，突然腹部剧痛，晕倒在地，学校紧 急将杨某送入医院。医生诊断其脾脏严重出血，于当晚进行了脾脏切除手 术。手术后，杨某才向父母道出一个秘密：自入读该校起，他就经常被某些 同学无故殴打。两天前，杨某又一次遭到同班同学夏某、林某和张某的围 殴，他忍痛两日终致这危险的一幕。 探究与分享 人身自由是自然人真正成为独立的民事主体的前提，人格尊严是人之为 人所必需的人身利益。 【名词点击】: ①人 身自由不受侵犯：指公民享有人身不受任何非法搜查、拘禁、逮捕、 剥夺、限制的权利。 (身体层面)如非法绑架 ②人格尊严不受侵犯：指与人身有密切联系的名誉、姓名、肖像等不容侵 犯的权利，具体体现为人格权，如姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权 等。禁止侮辱、诽谤和诬告陷害。 (精神层面)如造谣中伤、辱骂 一、生命健康俱可贵 1、人身权利 (1 )民法优先保护人身自由和人格尊严的原因(为什么)重要性 一 、生命健康俱可贵 (2)人身权利(分类): (是什么) 生命权、身体权、 健 康 权( 是最基础的权利， 人格权 是物质性的人格权) 自然人的 姓 名 权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权和 人身权利 个人信息保护等 身 份 权 ：婚姻家庭关系等产生 (配偶权、亲属权、监护权) 法人和非法人组织：享 有名 称 权、名誉权和荣誉权。 (3)维护人身权利的要求(怎么做) 注意：姓名权的 主体是自然人。 法人及非法人组 织享有的是名称 权而非姓名权。 人们在生活中既要依法维护自己的人身权利 ... ...