2024-2025第二学期部编版 七下道法问答式复习提纲 第一单元 珍惜青春时光 第一课 青春正当时 第一节：青春的邀约 问：什么是青春期？它有什么特点？ 答：青春期是身体发育和心理发展的加速期，是从童年走向成年的重要过渡阶段。其特点是身心变化迅速且显著，既带来成长的喜悦，也可能伴随烦恼和迷茫。 2.问：青春期主要的身体（生理）变化有哪些？ 答：主要包括身体外形的变化（如身高、体重迅速增长）、体内机能的增强（如心肺功能提高）、以及性的发育和成熟。 问：我们应该如何正确看待青春期的身体变化？ 答：要认识到这是正常的生理现象，感受到生命的活力。同时要理解，身体发育的节奏存在个体差异（有快有慢，有早有晚），不应因此感到焦虑或自卑，也不应嘲弄他人。 4.问：青春期主要的心理变化有哪些？ 答：认知能力得到提高，自我意识不断增强（更关注自我形象和他人评价），情感世界愈加丰富和复杂，渴望独立。 5.问：青春期常见的心理矛盾有哪些？请举例说明。 答：（1）独立性与依赖性：渴望自主，不想被管束，但在遇到困难时仍希望得到成人的理解、支持和帮助。 （2）闭锁性与开放性：内心活动丰富，但有时不愿与人交流；同时又渴望理解，找到知心朋友后愿意敞开心扉。 （3）勇敢与怯懦：有时表现得“初生牛犊不怕虎”，有时又会害羞、胆怯。 6.问：如何积极应对青春期的心理矛盾和困惑？ 答：（1）积极面对，理解这是成长过程中的正常现象。 （2）参加集体活动，在集体温暖中接纳和调整自己。 （3）寻求帮助，向老师、家长、心理医生请教，化解烦恼。 （4）学会自我调节，做自己的“心理保健医生”。 7.问：有哪些自我调节的方法可以帮助我们应对青春期烦恼？ 答：（1）记录想法（书写）：写下想法和感受，有助于理清思绪、宣泄情绪、冷静思考。 （2）参加体育活动：运动有助于释放压力，产生愉悦感，化解烦恼。 （3）运用积极思维：进行积极的自我暗示，如“一切都会过去”、“这对我是锻炼”，帮助放松心情。 （4）其他方法，如听音乐、发展兴趣爱好等。 8.问：青春期除了关注外在美，还应注重什么？ 答：更要注重品德和文化修养，提升内在美，不断探索和实践，创造丰富多彩的人生。 第二节：男生女生 问：进入青春期，男生女生有哪些不同？我们应如何看待这些差异？ 答：男生女生各有特点和优势。生理性别特征是与生俱来的，青春期生理差异更加明显。受社会文化、家庭环境等影响，在性格、兴趣、思维方式等方面也会表现出各自特点。我们应认识到男女生各有优势，要相互学习、相互欣赏、取长补短。 2.问：为什么说与异性交往对青少年成长有积极作用？ 答：可以增进对异性的了解，消除神秘感；可以扩大交往范围，提高交往能力；与异性友好坦然合作有助于完善自身，促进在集体中共同成长。 3.问：青春期与异性交往应把握哪些原则和尺度？ 答：要把握好尺度。注意交往的方式、场合、时间和频率；既要热情大方，又要掌握分寸；做到言谈得当、举止得体，恰当交往。 4.问：如何理解和应对青春期可能萌发的对异性的朦胧情感？ 答：这是正常的心理现象，源于对异性的欣赏和对未来的向往。要认识到这与需要责任、能力和担当的真正爱情不同。应慎重对待，理智处理。 第三节：学会自我保护 1.问：青春期为什么要了解性知识，树立正确的性观念？ 答：随着身体发育和性成熟，青少年会对性产生好奇和困惑。了解性知识，树立正确的性观念是健康成长的需要。 2.问：获取性知识的正规途径有哪些？ 答：可以通过课堂、教材、科普读物等途径了解；也可以向父母、老师等咨询，获得指导和帮助。 3.问：为什么在涉及性的问题上要强调自重自爱和边界意识？ 答：青少年身心发展尚未成熟，缺乏社会阅历。要懂得自重自爱，言谈举止不越界 ... ...
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