第16课 庆祝奥林匹克运动复兴25周年 练习题（含答案）

统编版语文八年级下册第16课庆祝奥林匹克运动复兴25周年练习题（含答案） 积累与运用 1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是(　　) A.劫难(jí)　　　绚丽(xuàn) 束缚(shù) 分崩离析(bēng) B.指摘(zhāi) 拙劣(zhuō) 奠定(diàn) 暴风骤雨(jù) C.襁褓(qiǎng) 肤浅(fū) 目睹(dǔ) 相辅相成(fǔ) D.萦绕(yín) 枷锁(jiā) 挚爱(zhì) 行将就木(xíng) 2.下列词语中没有错别字的一项是(　　) A.崩溃　　纯碎　　担惊受怕　　朝气蓬勃 B.恐惧　　擅长　　切实可行　　奥林匹克 C.崭新　　凋榭　　一事无成　　针锋相对 D.羞愧　　鲁莽　　含包欲放　　享誉世界 3. 下列各句中的加点成语使用不恰当的一项是(　　) A．在雷鸣般的掌声与欢呼声中，王林同学首当其冲，率先跑到终点，为我班赢得了荣誉。 B．在科幻迷看来，作者能否在小说中自圆其说，是影响小说成败的因素之一，而这，比天马行空的想象更难。 C．他虽已行将就木，但还是心心念念着祖国的建设事业。 D．世界和平发展的趋势是不可阻挡的，任何企图使世界分崩离析的想法都是错误的。 请阅读下面的材料，完成题目。 北京冬奥会闭幕式，以简约之美呈现了“中国式浪漫”__①__开场时，孩子们手持雪花灯，点亮地上的“冬”字会徽，符合元宵节“闹花灯”的传统习俗；传统的中国结图案依然亮眼，每一根丝带都可以独立成结，而许多根不同的丝带也可以共同编织，即“美美与共”__②__“缅怀时刻”的环节同样令人感动，365位演员怀抱“发光柳枝”演绎着中国人传承千年的“惜别怀远”“折柳寄情”。总之，冬奥会闭幕式中传统节日蕴含的优秀传统文化赢得了各方点赞。 4.根据语境，①②处所用标点符号正确的一项是(　　) A．①———　②， B．①。　②； C．①———　②； D．①。　②， 5.根据语境，画线句子作为总结句表达欠妥，请将修改后的句子写下来。 6.一位同学阅读材料后拟写了一副对联，他不能确定横线处应填入的词语。你认为在上下联横线处填入词语最恰当的一项是(　　) 上联：__①__丝带红红火火__②__美美与共 下联：__③__柳枝切切依依__④__和合共生 A．闪闪　编织　条条　演绎 B．条条　演绎　闪闪　编织 C．条条　编织　闪闪　演绎 D．闪闪　演绎　条条　编织 7．下列句子表达得体的一项是( ) A．春节晚会现场，李明很激动地说：“我很高兴为大家朗诵一首小诗，请大家认真聆听。” B．同学发来短信，邀请你到他家吃饭，你回复：“感谢你的邀请，我一定按时光临寒舍。” C．小刘到书店买到了梦寐以求的书，临走时，店老板说：“谢谢惠顾，欢迎下次光临。” D．假如你穿越到三国时代，见到了诸葛亮，你说：“今日得见先生，足下三生在幸矣！” 8．下列对本文表述错误的一项是( ) A．本文的作者顾拜旦是法国教育家、社会活动家。 B．本文是顾拜旦在1919年4月瑞士洛桑国际奥委会全体委员大会上发表的演讲。 C．作者认为根除恐惧真正的、能持久发挥效用的良药是勇气。 D．本文阐述了奥林匹克精神的内涵：奥林匹克精神使人养成平和自信的品德，包括并超越了一般体育运动，对人类来说是一种新的教育方式，是属于大众的。 9．指出下列句子所运用的修辞手法，并说说其作用。 (1)有什么名义能将大众排除在奥林匹克精神之外呢？ (2)待到中午时分，湛蓝的天空必将万里无云；收获者的双臂，捧满沉甸甸的金黄麦穗。 10、北京冬奥会和冬残奥会成功举办后，班上举行了介绍北京冬奥会和冬残奥会的学习活动，请你参与并完成下列学习任务。 (1)请你为此次活动拟写一个主题。 请你仿照示例，再设计两项介绍活动。 下图中的冰墩墩是北京冬奥会的吉祥物，雪容融是北京冬残奥会的吉祥物，你更喜欢哪个吉祥物形象？说说其设计的巧妙之处。 (4)北京冬奥会和冬残奥会成功举办后，有 ... ...