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课件网) 世界 古代史 第一单元 ———古代文明的产生与发展 中外历史纲要下 导入新课 你能发现它们之间的关系吗？ 公元前三千纪埃及雕刻 公元前六七世纪希腊雕刻 罗马万神殿 始建于公元前27-25年 埃及卡尔纳克神庙 始建于三千多年前的十七王朝 古希腊和古罗马的艺术，明显地借鉴了古埃及的成果 那么，人类的早期文明是怎样传播的呢？传播的主要方式是什么？这节课就让我们一起去探寻古代世界的帝国与文明的交流 课标要求 学习目标 学习目标 1.认识古代各大帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系（难点） 2.识记不同文明之间的交往方式和总趋势以及早期交流途径（重点） 第2课 古代世界的帝国与文明的交流 西亚两河流域 北非尼罗河流域 南亚印度河、恒河流域 东亚黄河、长江流域 欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区 古代早期文明特征： 前4000年 前3000年 前2000年 前1000年 500年 区域分散、独立发展，表现出多元特征 古代文明为什么会由独立发展变成对外扩展、连成帝国？ 一、古代文明的扩展 古代文明的扩展———核心素养落实 文明的扩展主要是指区域文明不断扩大范围和影响力的过程 一、古代文明之扩展条件 由于有了农业，食物有了保障，人们定居下来，生活比较安定了，可以养活更多的孩子。为了养活这些人，人们就必须开垦更多的土地，于是在更多的地方出现农业。所以，农业是一种扩张的力量，它要求越来越多的土地。 ———钱乘旦《西方那块土》 根据材料，结合教材P8页内容，找出农耕文明得以扩展的条件。 农耕文明 必要性 人地矛盾突出，农业的发展需要更多的土地。 可能性 ①比较发达的社会分工 ②相对较高的劳动生产率 ③复杂的社会组织和管理系统 具备了稳步扩大 范围和影响的潜能 小组讨论 一、古代文明的扩展 古代文明的扩展———核心素养落实 类型 主要文明 扩展方向 方式 特点 农耕文明 古代埃及文明 古代西亚文明 古巴比伦 亚述 海洋文明 古希腊文明 向叙利亚和巴勒斯坦扩展 大国争霸 向周边地区扩张 首次实现了两河流域的统一。 统一整个两河流域和小亚细亚的一部分 一度征服埃及 向地中海和黑海周边地区殖民。 武力扩张 移民方式 被征服地区变为本国统治地，呈面状扩展 海外城邦独立于母国，未形成统一帝国，呈点状扩展 2、主要方式： 3、影响：古代文明各自的扩展，使不同文明区相互连接起来，促进了大帝国的兴起 一、古代文明的扩展 古代文明的扩展———核心素养落实 这是柏拉图关于古希腊以人居住范围和特点的描绘。结合示意图，想一想古希腊的人的殖民扩张有什么特点 我们居住的位于费西斯河(黑海最东部的一条河)与赫丘利柱石(直布罗陀海峡两边耸立的海岬)之间的区域只是大地的一小部分，我们沿着大海生活，就像蚂蚁或青蛙围绕着一个池塘…… ———[古希腊]柏拉图著，王晓朝译《柏拉图全集》第1卷 学思之窗 古希腊人在地中海和黑海地区的殖民示意图 (1)以移民方式展开殖民扩张。 (2)沿航海通道在地中海和黑海周边地区殖民。 古希腊的殖民地一般位于沿海。 (3) 古希腊人在海外建立了众多独立于母国的城邦,并没有形成像埃及那样统一的帝国。殖民地（子邦）与母邦政治上平等，母邦一般无权干涉。希腊殖民走的是独立发展的路线。 二、古代世界的帝国 古代世界的帝国———核心素养落实 赫梯帝国 前17世纪—前8世纪 埃及新王国时期 约公元前1567—1085年 亚述帝国 亚述时期 (约前2500-前605) 1、帝国兴起： 二、古代世界的帝国 古代世界的帝国———核心素养落实 地中海成为内海 地跨欧亚非 指统治区域、统治权力。特别是一个民族通过武力征服统治其它部落或族群建立的范围比较广大的国家。 2、帝国： 前6世纪—前4世纪晚期 前4世纪晚期 前27年 ... ...
