(
课件网) 图书借阅公约 （部编）二年级 下 一 本课目标 目录 新知导入 二 精读课文 三 课外拓展 四 课堂评价 五 课堂总结 六 板书设计 七 本课目标 文化自信 语言运用 思维能力 审美创造 引导学生通过讨论达成共识,形成大家共同遵守的图书借阅公约。 关于班级图书借阅的管理,能主动发表自己的意见。 学会清楚地表达自己的意见和想法。 能做到等别人说完后再发表自己的意见,要学会倾听和谦让。 大家观察这两张图书角的图片，说一说你有什么感想。 图书乱放 摆放不整齐 图书管理员要负起责任…… 这节课我们就一起来制订一份班级《图书借阅公约》吧！ 图书借阅公约 你知道什么是公约吗？ 公约就是指大家一起制订并共同遵守的章程、约定。一旦制订下来，我们每个人都要遵守它。 不爱惜书籍，折书角。 拖延还书日期。 书籍不放回原位。 想一想，说一说，在平时借阅过程中都存在什么问题。 随意拿书，不登记。 图书摆放凌乱。 挤在书架前抢书。 同学们发现的问题真不少，大家一起将这些问题进行一下归类整理吧！ 借书 护书 赔书 还书 挤在书架前、随意拿书、抢书…… 摆放凌乱、乱画、乱丢…… 图书丢失、损坏…… 不按时还书、不管什么时间都有人还书…… 图书借阅存在这么多问题，我们就从借书、护书、赔书、还书四个方面进行讨论，制订管理要求吧！ 我觉得应该在每天放学后借阅图书。每人只能借阅一本。每隔一周借阅一轮。 我认为每个人都应该像爱护自己的眼睛一样来爱护这些图书。如果出现损坏要照价赔偿。 我建议请我们班的学习委员负责管理这些图书。 我倡议在班内阅读的时候，要安静，不要影响别人读书；要在规定时间内按时归还图书。 同学们的讨论真激烈，想到了这么多借阅图书时必须遵守的约定，我们找几个代表总结出来，形成《图书借阅公约》吧！ https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine
