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3.4力的合成和分解 同步练习(含解析)

日期:2025-04-16 科目:物理 类型:高中试卷 查看:34次 大小:987242B 来源:二一课件通
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合成,分解,同步,练习,解析
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3.4 力的合成和分解 1.明朝谢肇的《五杂组》中记载:“明姑苏虎丘寺庙倾侧,议欲正之,非万缗不可。一游僧见之,曰:无烦也,我能正之。”游僧每天将木楔从塔身倾斜一侧的砖缝间敲进去,经月余扶正了塔身,假设所用的木楔为等腰三角形,木楔的顶角为θ,现在木楔背上加一力F,方向如图所示,则木楔两侧产生推力N的大小为( ) A. B. C. D. 2.两个力的大小分别为3N、5N。它们合力的最大值是( ) A.0 B.3N C.5N D.8N 3.用一根长度为1m的轻质细绳将一幅重力为10N画框对称悬挂在墙壁上(如图甲所示),画框上两个挂钉间的距离为0.5m,在某次调整画框位置时不小心使画框受到向下的拉力导致细绳断裂,工作人员在将细绳打结后重新对称悬挂(如图乙所示),忽略所有的摩擦,下列说法中正确的是( ) A.细绳的最大拉力可能为5N B.挂钉对细绳的弹力是由于细绳的形变产生 C.重新悬挂后细绳的张力变小 D.重新悬挂后细绳对挂画的作用力不变 4.作用在同一个物体上的两个共点力,一个力的大小是5N,另一个力的大小是8N,它们合力的大小可能是( ) A.2N B.6N C.14N D.16N 5.下列各组物理量中都是矢量的是( ) A.重力、线速度、动摩擦因数 B.位移、向心力、速度变化量 C.速率、向心加速度、角速度 D.时间、路程、质量 6.下列物理量属于矢量,且对应单位为国际基本单位,正确的是( ) A.力N B.位移m C.质量kg D.时间s 7.如图所示为一次高校物理公开课的演示实验情境:一个锥形物件被双手拿起静止在空中。锥体表面粗糙,其中一只手对锥体的作用力示意图已画出,则双手对锥体( ) A.摩擦力的合力等于它们对锥体压力的合力 B.摩擦力的合力小于它们对锥体压力的合力 C.作用力的合力大小等于锥体的重力大小 D.作用力的合力大小大于锥体的重力大小 8.如图所示为一次高校物理公开课的演示实验情境:一个锥形物件被双手拿起静止在空中。锥体表面粗糙,其中一只手对锥体的作用力示意图已画出,则双手对锥体( ) A.摩擦力的合力等于它们对锥体压力的合力 B.摩擦力的合力小于它们对锥体压力的合力 C.作用力的合力大小等于锥体的重力大小 D.作用力的合力大小大于锥体的重力大小 9.下列几组物理量中,全部属于矢量的一组是( ) A.位移、功率、动量 B.动量、冲量、位移 C.速度、动能、向心力 D.时间、冲量、加速度 10.下列物理量中全部为矢量的是( ) A.力、时间 B.周期、线速度 C.路程、加速度 D.速度、位移 11.某力的大小为,该力可以分解为( ) A.大小均为的两个分力 B.大小均为的两个分力 C.大小分别为和的两个分力 D.大小分别为和的两个分力 12.小明做“验证两个互成角度的力的合成规律”的实验时,在方木板上固定一张白纸,纸上画好若干同心圆环,标记序号为1,2,3……,相邻圆环间距与1号圆环半径相同,将三根相同的橡皮筋一端系在一起形成结点O,让O处于圆心位置,随后将三根橡皮筋分别挂在图钉ABC上,皮筋处于原长时,三枚图钉恰好位于5号圆环。现将三根皮筋拉长,结点O仍处于圆心,三枚图钉的位置分别在第7、8、9号圆环上,如图所示。皮筋的弹力符合胡克定律,下列说法正确的是( ) A.三根橡皮绳的弹力之比为 B.实验时橡皮绳结点应保持在圆心 C.本实验不需要测出弹力大小也可以验证平行四边形定则 D.若某根皮筋承受拉力过大,可再并一根完全相同的皮筋进行测量 13.在“探究两个互成角度的力的合成规律”实验中,甲同学在坐标纸上作出了合力F和分力的大小和方向,已知,,如图甲所示。乙同学在坐标纸上作出了合力和两个分力、的方向,已知,如图乙所示。已知小方格的边长代表1N,请在答题卡上的甲图中作出另一个分力的大小和方向_____,根据作图得到_____N。请在答题卡上的乙图中作出两个分力、的大小,根据作图得到_____N,_____N。(保留三位有效数 ... ...

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