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课件网) 第七章 力 弹 力 第二节 观察与思考 用力分别压弹簧、挤压气球、捏橡皮泥、挤压鸡蛋；松手后，物 体的形变有什么不同吗 恢复到原来 形状 没有恢复到 原来形状 弹性：受力时发生形变，不受力时，又恢复到原来的形状的性质。 (课本第7页) 这种形变称弹性形变 弹性与塑性 弹性与塑性 塑性：形变后不能自动恢复到原来的形状的性质。 (课本第9页) 这种形变称塑性形变 物体由于发生弹性形变而产生的力叫做 弹力 。(课本第7页) 蹦极运动中的弹力绳 弹紧的弓 弹力 气球 小结 1.定义：物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力。 2.产生条件：①物体间有直接接触。 ② 接触处有相互挤压或拉伸。 (重点，做好笔记) 可 见 ：拉力、压力、支持力都属于弹力。 P7画一下 下图中哪些物体间的作用力属于弹力 练一练 1 如图所示，将钢尺的一端固定在桌面上，用手下压另一端，松 手后钢尺能恢复原状，说明钢尺发生的是 弹性 形变，产生了 弹_ 力。把钢尺压弯至 b _ (选填“a”或“b”)位置时用力较大。 手指压钢尺的力是由 手指 发生形变产生的。 ( ) A. 笔记本受到的支持力方向向下 B. 桌面对笔记本的弹力的作用点在桌面上 C. 笔记本产生的弹力就是笔记本对桌面的压力 D. 笔记本受到的支持力是由笔记本的形变产生的 练一练 2 如图所示，一本笔记本放在水平桌面上，下列说法正确的是 物体发生弹性形变时： 物体的弹性有一定的限度。 在弹性限度内，外力越大， 物体的形变就越 大 ● 弹簧弹力与形变量的关系 弹簧测力计 1. 原理：在弹性限度内，弹簧 受到的拉力越大，弹簧的伸长 量就越长。 ( 画 起 来P8上 面 ) 2. 构 造：主要由刻度盘、弹簧、 指针、挂钩等组成。 指针 15 2 2.5 弹簧 刻度盘 挂钩 练一练 右侧弹簧测力计的 N 0 1 2 3 3 测量范围： 分度值： 测量值： 0-5N 0.2 N 1.4N ● ● o 0 1 2 3 4 5 寸 便携式手提小秤 托盘台秤 机械握力计 电子握力计 其他形式的测力计 课堂拓展 练习使用弹簧测力计(学生实验) 1.观察弹簧测力计的量程，并认清它的每个小格表示多少牛。 2.检查弹簧测力计的指针是否指在零刻度线上，如果不在，应该 把指针调节到零刻度线上。 3.用手拉弹簧测力计的挂钩，并分别使指针指到1N、3N、5N 的位置，感受1N、3N、5 N的力。 4.测量身边小物体对弹簧测力计的拉力(P8 实验部分)。 使用时注意：看、调、测、读四个环节。 练一练 1. 使用弹簧测力计的要求，不正确的是( ) A. 使用前必须检查指针是否指在零刻度上 B. 弹簧测力计必须竖直放置，不能倾斜 C. 使用过程中，弹簧、指针不能与外壳有摩擦 D. 所测的力不能超过弹簧测力计的量程 所测力的方向与弹簧轴线方向在一条直线上，弹簧不靠在刻度盘上 2. 如图一人的两只手同时沿水平方向各用4N的力，分别向 两侧拉一个轻质弹簧测力计的两端，当弹簧测力计静止时， 其示数为( B ) A.0N B.4N C.8N D.2N 3. 有同学在用弹簧测力计测量时，没调零就开始测量，会 造成什么结果 4. 有同学在用弹簧测力计测量时，弹簧测力计拿反了，会 造成什么结果 分度值是_ 0.2 _N 。在进行图3一乙所示的实验前，应将弹簧测力 计沿 水平 方向放置，然后进行 调零 O (2)如图3-乙所示，用弹簧测力计拉着物体做匀速直线运动，则使 弹簧测力计产生示数的力是_ 物体对弹簧测力计的拉力 _(选填“弹 簧测力计对物体的拉力”或“物体对弹簧测力计的拉力”);根据力的 作用是 相互 的，可知物体所受拉力是 3.4 N。 练一练 5. 在“用弹簧测力计测量力的大小” 实验中 ： (1)如图3一甲所示弹簧测力计， 甲 图 3 弹性和塑性 弹力的定义、产生条件等 构造 原理 使用方法 其他测力计 弹力 与弹 簧测 力 计 弹簧测力计 课堂小结 弹力 ... ...
