统编版二年级语文下册第五单元综合过关验收卷（含答案）

统编版二年级语文下册第五单元综合过关验收卷 建议用时：60分钟 满分：100分+卷面分5分 得分： 小马成功过河后，变得更加自信和勇敢，遇到问题也会想办法解决了。一起去看看小马平时的表现，走进他多彩的生活吧！ ◎平日里的小马爱动脑筋、热爱生活，来认识一下生活中的小马吧。 一、小马过桥时遇到了问题，完成练习，看他是怎么解决的。(10分) 一天,小马又要去磨(mò mè)坊送麦(mào mài)子。 而(ěr ér)当他走上那座刚搭的狭窄(zǎi zhǎi)的木桥时，遇上了要去书坊的羊伯(bó pó)伯。小马想起妈妈“尊老爱幼”的教诲(huǐ huì),立刻(gāi kè)停下脚步，慢慢倒退着下了桥，让羊伯伯先过。羊伯伯连连夸赞小马。 1.用“ ”画出加点字的正确读音。(每字1分，共7分) 2.画“ ”的多音字分别读什么 ( )(填序号)(3分) ①fāng fáng dào ②fáng fāng dǎo ③fáng fāng dào 二、看拼音，写字词，向爱动脑筋的小马学习。(每字1分，共13分) 小马正在卧shì里rèn zhēn地huà tú 。 tū rán，他的笔不小心diào了, huà zhǐ被溅上了墨点，小马露出了难过的shén qíng。不过,他gào诉自己没关系，并想到了办法：只要在墨点上加几笔，就能让墨点变成一朵花。 三、生活中，小马喜欢和朋友们玩智力游戏。看看他们玩了什么，也来试一试吧! (20分) 1.下面汉字与房屋、处所有关的一项是( )(填序号)(3分) ①窟 窿 ②厕 厨 ③晌 叹 下面画出的表情与猜出的词语不对应的一项是( )(填序号)(3分) 3.把词语补充完整，并选词填空。(6+1+1，共8分) 视而( )( ) 眉开( )( ) 赏( )悦( ) ( )羊补( ) 筋( )( )尽 ( )颜悦( ) (1)爸爸在田里干了一天活儿，感觉 。 (2)妈妈说：“虽然你犯了错，但是 ，就不算晚。” 4.照样子，写句子，把句子写得更生动。(每句3分，共6分) 例：他在公交站台等车。→他在公交站台焦急地等车。 (1)小鸟在枝头唱歌。 → (2)小马在房间里看书。 → ◎在学校的小马，学习积极努力，快来看看校园里的小马吧。 四、老师教给大家好多新知识，完成练习，和小马一起巩固吧。(16分) 1.老师用“唯德学， ， ，当自砺”来鼓励同学们做勤奋上进的好孩子；用“若 ，若 ， ，勿生戚”来提醒大家不要在物质上攀比。(每空2分，共10分) 2.小马学习了《画杨桃》这篇课文，得出了下面的观点，其中错误的一项是( ) (填序号)(3分) ①这篇课文告诉我们要学会从别人的角度看问题，不能随便嘲笑别人。 ②课文中的“我”把杨桃画得像五角星。 ③同学们看到的杨桃样子不一样，是因为有些同学没有仔细观察。 3.《揠苗助长》这个故事令小马印象深刻，下面事例跟《揠苗助长》相似的一项是( )(填序号)(3分) ①爸爸加班完成了工作。 ②弟弟为了帮助小毛虫快点儿破茧而出，想用剪刀把茧剪开。 ③小马放学后，总是留下来帮助值日生打扫卫生。 五、班里正在讨论制定《图书借阅公约》，针对同学们指出的问题，小马会提出怎样的公约建议呢 写一写吧！(每空3分，共9分) 1.一次只能借阅一本书，借期为一个月。 2. 3. 4. ◎小马乐于助人，有一副“热心肠”，和小马一起去帮助别人吧。 六、小马的好朋友百灵鸟最近有些苦恼，阅读短文，完成练习，看看小马是如何帮助她的。(12分) 百灵鸟是森林里有名的“歌星”。每当百灵鸟敞开歌喉时，优美的歌声立刻招来无数听众，大家纷纷夸奖她，百灵鸟高兴万分，每天从早到晚不知疲倦地唱着。她唱得越来越卖力，听众却越来越少了，最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过，她便到小马那里诉苦：“我的歌喉那么好，但大家为什么都不来听我唱歌了呢 我又没有骄傲。” 小马说：“百灵鸟妹妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。” 百灵鸟听了，谢过小马，当天就赶 ... ...