七年级上册第4单元项目4《探秘即时信息传输过程——互联网TCPIP协议》课件

(课件网) 项目 4 探秘即时信息传输过程 ———互联网TCP/IP协议 第4单元 探密互联网工作过程 义务教育《信息科技》七年级上册 项目回顾 项目4 探秘即时信息传输过程 第4单元 探密互联网工作过程 项目情境 我们在日常生活中经常使用即时通讯软件（如微信、QQ等）进行信息传输，这些信息是如何在互联网中传输的呢？你是否曾好奇过，当我们轻轻单击发送按钮时，那些文字、图片、语音甚至视频是如何跨越千山万水，准确无误地到达对方手中的呢？ 第4单元 探密互联网工作过程 项目4 探秘即时信息传输过程 学习目标 第4单元 探密互联网工作过程 1．素养目标 （1）了解互联网中的信息编码、传输、解码的原理。 （2）掌握TCP/IP在信息发送与接收过程中分层处理数据的过程。 2．项目目标 通过实验探究即时信息传输过程，了解网络信息的传输原理。 项目4 探秘即时信息传输过程 核心问题 第4单元 探密互联网工作过程 什么是编码和解码？ 什么是互联网TCP/IP协议？ 项目问题 发送的“你好”信息在计算机传输中如何编码？ 数据在网络中如何传输？ 如何解码，才能让接收到的“你好”信息在计算机中呈现？ 素养问题 项目4 探秘即时信息传输过程 一、实验准备 二、实验实施 三、实验评价 四、拓展提升 实验规划，设计方案；类比学习，储备知识 目录 实验探究，记录分析即时信息传输过程 撰写报告，小组实验汇报并进行实验评价 学以致用，比较TCP协议和UDP协议的异同 一、实验准备 项目 4 探秘即时信息传输过程 01 02 设计方案 类比学习 梳理实验方案思路 了解网络中数据传输的条件 了解网络协议的作用 03 理清思路 明晰探秘思路 思考:想要探秘即时信息的传输过程，要从哪些方面进行探究呢？梳理小组实验方案思路。 1．设计方案 思考:类比包裹邮寄（数据传输）流程，了解寄件人、收件人、邮局（路由器）、寄收件地址（IP地址）和邮编（端口号）等概念，讨论分析数据传输需要的条件,填写下表。 2．类比学习：了解网络中数据传输条件 数据传输的条件 需要的硬件 需要考虑的因素 观看微课，了解网络协议的作用及TCP/IP协议的分层结构和功能，并将每层结构名称及对应的功能进行连线。 2．类比学习：了解网络协议的作用 思考讨论：分层解决复杂问题时有哪些优势？ 类比邮寄包裹过程，分析即时通信信息的传输过程，填写下图。 3．理清思路 信息编码 信息传输 信息解码 二、实验实施 项目 4 探秘即时信息传输过程 实验1：分析数据，理解信息编码过程 使用数据分析软件分析数据包，观察数据包的组成并记录实验数据，讨论交流数据包的结构并填写下图，归纳数据的编码过程。 MAC头部 IP头部 TCP头部 数据 实验1：分析数据，理解信息编码过程 使用数据分析软件分析数据包，观察数据包的组成并记录实验数据，讨论交流数据包的结构并填写下图，归纳数据的编码过程。 数据编码过程 应用层 传输层（TCP协议） 网络层（IP协议） 网络接口层 实验1：分析数据，理解信息编码过程 使用即时通信软件发送的 ，将通过TCP/IP协议 ，分割成多个 ，从 ，依次在每个数据包添加其前（TCP头部、IP头部、Mac头部）后部分等信息，进行编码后分发到网络。 实验小结 完成实验小结。 实验2：虚拟仿真实验，深化传输过程 （1）查看本机IP地址，本组同学的IP地址，比较异同完成实验数据记录。 序号 IP地址 相同 不同 1 2 3 IP包括 和 两部分。 同一网络中IP地址具有 特性。 实验小结 实验2：虚拟仿真实验，深化传输过程 （2）观看微课，使用sockettoolv4.exe软件实验操作，模拟数据传输测试，明白数据传输流程，并完成实验小结。 实验2：虚拟仿真实验，深化传输过程 （2）观看微课，使用sockettoolv4.exe软件实验操作，模拟 ... ...