8.1 薪火相传的传统美德课件(共24张PPT)-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

(课件网) 2025年春季 道德与法治（统编版） 七年级下册（2025） 第三单元 传承中华优秀传统文化 第八课 践行中华传统美德 8.1 薪火相传的传统美德 新课导入 中华优秀传统文化中有很多流传已久、脍炙人口的美德故事，它们承载着丰富的文化内涵。 负荆请罪 战国时期，赵国大将廉颇认为上卿蔺相如功劳不如自己，官位却在自己 之上，为此他非常不满，便扬言要当面羞辱蔺相如。蔺相如为了国家利益处处退让，表示将相不和就会削弱国家的力量。廉颇听闻后，觉得自己为了争 一口气，就不顾国家利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如家请罪。从此以后，他们成了好朋友，齐心协力保卫赵国。 新课讲授 闻鸡起舞 西晋末期，社会动荡，内忧外患，人民生活在水深火热之中。那时有个叫祖逖的人，每次和好友刘琨谈论时局，总是慷慨激昂，满怀义愤，希望报效国家。有一天，他们在半夜听到鸡鸣，心情振奋，于是披衣起床，拔剑练武。 新课讲授 新课讲授 程门立雪 杨时是北宋时期的著名学者。一天，他与游酢一起去老师程颐家请教问题。时值隆冬，朔风凛冽。到程颐家时，适逢老师在炉旁闭目养神。他们担心惊扰老师，就在旁边静静等候。程颐觉察后，门外的积雪已经有一尺深，但杨时和游酢依然恭敬侍立。 新课讲授 你还知道哪些中华传统美德故事？ 这些故事蕴含着什么传统美德？ 新课讲授 国无德不兴，人无德不立。中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范，体现着评判是非曲直的价值标准，潜移默化地影响着中国人的行为方式。中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富。 你的舅舅常年独自在家，他的儿女只有过年才会回家，中秋节在即，你会…… 小明的父亲签订了一批订单，可由于材料不够不能按时交付，面对高额赔偿，他应该…… 你在食堂排队打饭时，一位高年级的学长插队到你的面前，你会…… 以小组为单位续写以上情境，并请同学对续写做评价。 情境一 情境二 情境三 新课讲授 你为什么支持他们的做法？你的根据是什么？ 孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 中华民族一贯以遵守道德为荣、以违背道德为耻。 新课讲授 新课讲授 孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念。判断一切是非、善恶、荣辱，都需要明确的标准。“由义为荣，背义为辱。”中华民族一贯以遵守道德为荣，以违背道德为耻。这一荣辱观念渗透在生活的方方面面，成为中国人日用而不觉的道德标准。 “德者，本也。” “君子莫大乎与人为善。”“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”中华民族自古就有尊崇道德、一心向善的优良传统。 新课讲授 隋代书法家智永所书《真草千字文》中的“墨悲丝染” 新课讲授 新课讲授 上述材料带给你怎样的启示？ 新课讲授 崇德向善、见贤思齐的社会风尚。“德者，本也。”“君子莫大乎与人为善。”中华民族自古就有尊崇道德、一心向善的优良传统。“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”不断向有美德、有才能、有贡献的人学习，有利于营造良好的社会环境。 新课讲授 谈谈你对“精忠报国”的理解。 “精忠报国”的故事源自南宋名将岳飞。岳飞自幼家境贫寒，但勤奋好学，练就了一身好武艺，成为文武双全的人才。当时，北方的金兵常常攻打中原，国家危亡之际，岳飞的母亲鼓励他投军报国，并在他背上刺下了“精忠报国”四个大字，以激励他时刻不忘报效国家的誓言。 新课讲授 精忠报国、振兴中华的爱国情怀。“位卑未敢忘忧国。”“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”自古以来，中华儿女将自己的前途命运与祖国兴衰、民族存亡紧紧联系在一起，尽心竭力报效国家。爱国情怀维系着中华民族的团结统一，激励着一代代中国人为祖国发展繁荣而不懈奋斗 ... ...